今日は、中学3年生の授業にそっとお邪魔してみました。
英語の延先生の授業は、小さな体からは想像出来ないほど元気な授業！！今日の授業は「間接疑問文」本文の重要表現も押さえながら、確認と練習をしていきます。私が授業にお邪魔した時は、ちょうど比較級の表現を押さえていた時でした。
延先生「私は、柴田先生よりも〜…若いっ！」
（生徒が一斉に柴田先生を見る。そして、柴田先生の目が細くなっているのを見て大爆笑）
延先生「わわわ！じゃ、じゃぁ、柴田先生は私よりも背が高い」
どかん！と、また笑いが起きます。生徒と一緒になって授業をしているのだと実感しました。…にしても、私と延先生の年の差はそんなに無いはずなんだけどな…。たぶん。
次は、我らが教室長の長坂先生の授業に潜入！
長坂先生「カメラ近くないですか〜？」
と、最初は冗談も交えながら話していきましたが、授業モードに突入すると一気に教室の雰囲気は変わります！
長坂先生「さぁ！この法則の名前を…！」
生徒「ええと、ええと…等積変形？」
長坂先生「その通り！」
長坂先生の授業は、テンポもよく受けていると不思議と出来るようになってしまうと、生徒から定評があります。授業後も、質問のために生徒が並んでしまうほど！
個性豊かな大東校の教師レポートでした！
また次回もお楽しみに☆社会科担当　柴田寿美子

　　 　　 　　

▲延先生の元気いっぱいの授業！		▲生徒が問題に答えられると、自分の事のように喜んでしまう延先生☆		▲なるほど！と納得してしまうスマート授業！説明のときは、生徒も聞き逃さないようにと、姿勢が良くなります！		▲生徒に問題を投げかける長坂先生。生徒は指をおりながら一生懸命思い出しています。

▲「えっと…えっと…！あ！そうだ！！」		▲テキストをばっちりと解きこんだ生徒は、余裕の表情。テキストとは違う問題も入っているのに、さすが！！サナルっ子！！

10月の第2週。サナル学力コンテストといって、範囲が決まったテストを実施しました。2週間前から範囲表を配り、陸上練習・お祭りの練習など忙しいスケジュールの中、一生懸命取り組んでいた生徒が多いようでした。

私が教室に元気よく入っていくと、
「…。」
集中して黙々とテキストの見直しをし続けていた生徒たち。
真剣な姿を見る度に、もっとこの生徒たちの成績を伸ばそうと、強く心に思います。