共栄校(小中学部)
■学校とサナルの平均点格差
| 大岡中1年結果 | 金岡中2年結果 | |||||
| 学校名 | 学校平均点 | サナル生平均点 | 平均点格差 | 学校平均点 | サナル生平均点 | 平均点格差 |
| 英語 | 29 | 41.1 | +12.1 | 25.7 | 40.7 | +15 |
| 数学 | 30.7 | 38.4 | +7.7 | 22.2 | 37.6 | +15.4 |
| 理科 | 32.6 | 39.5 | +6.9 | 31 | 39.3 | +8.3 |
| 社会 | 27.9 | 34.5 | +6.6 | 27.6 | 37.9 | +10.3 |
| 国語 | 23.9 | 32.8 | +8.9 | 27.9 | 35.1 | +7.2 |
| 合計 | 144.1 | 186.3 | +42.2 | 134.4 | 190.6 | +56.2 |
| 門池中2年結果 | 門池中3年結果 | |||||
| 学校名 | 学校平均点 | サナル生平均点 | 平均点格差 | 学校平均点 | サナル生平均点 | 平均点格差 |
| 英語 | 24 | 40.9 | +16.9 | 32 | 45.5 | +13.5 |
| 数学 | 22 | 34.9 | +12.9 | 26.5 | 40.6 | +14.1 |
| 理科 | 28 | 40.6 | +12.6 | 32.8 | 43.8 | +11 |
| 社会 | 24 | 34.1 | +10.1 | 20.9 | 30.6 | +9.7 |
| 国語 | 29 | 40.7 | +11.7 | 33 | 41.4 | +8.4 |
| 合計 | 127 | 191.1 | +64.1 | 145.2 | 201.9 | +56.7 |
『出た出た』を見た!?
更新日:2008年10月4日
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| ▲ずばり的中!サナルを信じれば大丈夫! |
生徒A:『すごーい!全く同じだ!!』
生徒B:『これもほとんど同じ問題だよ!』
中学1年生が集まって見ていたものは、通称『出た出た掲示』と呼ばれるものです。これは、中学3年生を対象に行われた県下一斉の学力調査の問題とサナルのテキストに載っている問題で同じものを集めた掲示です。私が生徒のもとに近づいていくと…
生徒A:『先生、ほんとにこんなに同じ問題ばっかり出てるんですか?』
柳:『そうだよ。サナルには教材研究室っていう場所があって、テストの問題や傾向を研究しているんだ。その先生たちが毎年テストで狙われそうな問題や出題頻度の高い問題をこうやって、テキストに載せているんだよ。だからほとんど同じ問題がこうやって出題されるんだ。』
生徒B:『へー、そんな先生たちもいるんですね。じゃあ、僕たちのときもあるんですよね?』
柳:『もちろんだよ。学校の定期テストや1月に実施される学力調査もばっちり対策するからがんばるんだぞ!』
生徒:『分かりましたー!!』
スライムがあらわれた!
更新日:2008年9月24日
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| ▲伸びるスライムに生徒たちは興味津々でした。 | ▲みんなの色とりどりのスライムが完成しました。 |
小学生の授業前、生徒はいつもより何かソワソワしていました。
生徒A:「何やんのかなぁ??」
今日は2回目の実験教室です。生徒達は何をやるのかまだ知りません。生徒にはヒントを伝えただけです。そのヒントは・・・『みんなの中には倒したことのある人も仲間にしたことある人もいるかもしれない』『カラフルでいろんな色がある』だけです。生徒達はいろんなものを想像し、待ちきれない様子でした。
授業の最初、近藤先生がみんなに言いました。
『今日の実験教室はスライムを作ろう!』と。
生徒たちは目を輝かせながら歓声を上げていました。
ただ作るだけならカンタンなスライムですが、サナルではその正体も「科学」しちゃいます!まずは不思議な物体・スライムの正体をSee−beの映像を利用して学びます。専用のレポートに書き込みながら、原理を学びます。「フムフム・・・」
ラスト20分ほどで実際に作ってみます。
生徒「先生―っ!こんなんなっちゃった!」
教師「いいんだよーっ、スライムが出来てるじゃない!」
生徒「わあっ、こんなに伸びる!」
生徒「これ固すぎるかなあ、先生?」
教師「大丈夫!スライムは混ざっている水の量によって固さが変わるからね、好みの固さに調節してみるといいよ」
実験後は、みんな、自分のスライムが出来て笑顔満面!色とりどりのスライムが並びます!
ところで・・・今回スライム作りを学んだ生徒たちは以下の文章も理解できるんです★
「高分子化合物であるポリビニールアルコールの水溶液は、架橋材であるホウ砂を加え架橋構造を作ることでゲル化し、スライムが出来る」
スゴイでしょ!
これからもサナルは「面白くて、知的!」「なるほど!」の実験教室を行っていきます♪
乞うご期待!

















