小坂井校（豊川市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
2024年度 愛知県高校入試 合格実績
高校受験を終えて～塾生たちの声～
合格の秘訣
Aさん
第一志望校に合格できたのはサナルの授業のおかげです。学校のワークやテキストを解くだけでは気づけないポイントや試験本番の時間配分、入試に関する大切な知識を学ぶことができました。
Aさん
第一志望校に合格できたのはサナルの授業のおかげです。学校のワークやテキストを解くだけでは気づけないポイントや試験本番の時間配分、入試に関する大切な知識を学ぶことができました。
サナルの問題集
Bさん
基本問題から応用問題まで解くことができて、入試頻出の問題もたくさん載っています。さらに、わからない問題があってもテキストにあるQRコードを読み取ると解説映像が見れるため、すぐに解決できたのがとても良かったです。
Bさん
基本問題から応用問題まで解くことができて、入試頻出の問題もたくさん載っています。さらに、わからない問題があってもテキストにあるQRコードを読み取ると解説映像が見れるため、すぐに解決できたのがとても良かったです。
先生の声かけが一番！
Cさん
自分から受験勉強をするのが苦手でした。そのことを察してくれたサナルの先生が「勉強ちゃんとやってるか？合格に向けてしっかりやっていこう！」と言ってくれたおかげで勉強をするようになりました。
Cさん
自分から受験勉強をするのが苦手でした。そのことを察してくれたサナルの先生が「勉強ちゃんとやってるか？合格に向けてしっかりやっていこう！」と言ってくれたおかげで勉強をするようになりました。
おススメの勉強場所
Dさん
家ではあまり勉強がはかどらないタイプだったので、サナルの自習室を積極的に利用していました。自習室に行くと同じ受験勉強をしている塾生がたくさんいるので、「自分ももっとやらないと！」という気持ちになってより勉強に集中することができます。
Dさん
家ではあまり勉強がはかどらないタイプだったので、サナルの自習室を積極的に利用していました。自習室に行くと同じ受験勉強をしている塾生がたくさんいるので、「自分ももっとやらないと！」という気持ちになってより勉強に集中することができます。
サナルのありがたさ
Eさん
サナルでは入試が近づくにつれ、本番さながらの問題を本番よりも短い時間で解くことを意識させてくれました。それによって本番ではゆとりを持って問題を解くことができました。AI学トレも受講していたので授業の時間以外でも、9月からの約半年間、入試形式の問題でたくさん練習ができました。
Eさん
サナルでは入試が近づくにつれ、本番さながらの問題を本番よりも短い時間で解くことを意識させてくれました。それによって本番ではゆとりを持って問題を解くことができました。AI学トレも受講していたので授業の時間以外でも、9月からの約半年間、入試形式の問題でたくさん練習ができました。
受験を通して感じたまわりの影響
Fさん
「自分一人の力では目標を達成することができない」ことを受験勉強を通じて感じました。10月ごろにテストの成績があまり伸びずに悩んでいた時に家族が励ましてくれたり、一緒に自習室に行く友達が受験直前にLINEで応援メッセージを送ってくれたりしたことで、「絶対に受かってやる！」という強い気持ちをもてました。
Fさん
「自分一人の力では目標を達成することができない」ことを受験勉強を通じて感じました。10月ごろにテストの成績があまり伸びずに悩んでいた時に家族が励ましてくれたり、一緒に自習室に行く友達が受験直前にLINEで応援メッセージを送ってくれたりしたことで、「絶対に受かってやる！」という強い気持ちをもてました。
サナルの講座で必殺技を習得
Gさん
解説の時にわかりやすいのはもちろんのこと、別解や速く解くために使う技なども教えてもらいました。それを使って解くことによって、テストでは速く解くことができ、見直しに時間を回せました。また、今まで解けなかった問題が解けるようになり実力アップにつながったと思います。
Gさん
解説の時にわかりやすいのはもちろんのこと、別解や速く解くために使う技なども教えてもらいました。それを使って解くことによって、テストでは速く解くことができ、見直しに時間を回せました。また、今まで解けなかった問題が解けるようになり実力アップにつながったと思います。
※2024年3月22日作成
時間割
2024年度 時間割
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 小4 | 算・国・閃きの力 | 木 | 17:15～19:15 |
| 算・国・英・閃きの力 | 火 | 17:15～17:55 | |
| 木 | 17:15～19:15 | ||
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 木 | 17:15～19:15 |
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火 | 17:55～18:35 | |
| 木 | 17:15～19:15 | ||
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 木 | 17:15～19:15 |
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火 | 18:35～19:15 | |
| 木 | 17:15～19:15 |
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 中1 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
火 | 19:30～22:00 |
| 木 | |||
| 中2 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
火 | 19:30～22:00 |
| 木 | |||
| 中3 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
火 | 19:30～22:00 |
| 木 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
長尾 浩志 Nagao Hiroshi
夢を実現するために
私たちの使命は、生徒たちの学力向上を図ることと同時に、生徒たちが高校受験・大学受験を通じて、「自分の目標に向かい、粘り強く挑戦していくことができる学力・精神力」を育んでいくことです。歴史に残るリーダーには共通点があります。それは、どんな困難があっても前向きに捉え、『乗り越えた経験がある』ということです。サナルの生徒たちにも社会に貢献する人材（リーダー）になってほしいという想いの下、受験（勉強）を通して困難を乗り越える力を身につけさせたいと考えております。また、それが人間的な成長に繋がり、近い将来、生徒たちが自分の目標（夢）に挑戦し、実現していくことを期待しています。そして、その実現のため、私たち教師自身も、常に「生徒を前向きにしていく」ための努力を続ける教師集団であるべきだと考えています。
夢を実現するために
私たちの使命は、生徒たちの学力向上を図ることと同時に、生徒たちが高校受験・大学受験を通じて、「自分の目標に向かい、粘り強く挑戦していくことができる学力・精神力」を育んでいくことです。歴史に残るリーダーには共通点があります。それは、どんな困難があっても前向きに捉え、『乗り越えた経験がある』ということです。サナルの生徒たちにも社会に貢献する人材（リーダー）になってほしいという想いの下、受験（勉強）を通して困難を乗り越える力を身につけさせたいと考えております。また、それが人間的な成長に繋がり、近い将来、生徒たちが自分の目標（夢）に挑戦し、実現していくことを期待しています。そして、その実現のため、私たち教師自身も、常に「生徒を前向きにしていく」ための努力を続ける教師集団であるべきだと考えています。