豊田本部校（豊田市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
満席の学年・クラス（小6火木、中3）がありましたが、6月より全学年・全クラスの新入生受付を再開しています。
満席になり次第、〆切致します。
満席になり次第、〆切致します。
おかげ様で『中3夏期講座』の残席がわずかとなっております（7月22日現在）。
●難関高校合格クラス 「残席5」
●進学高校合格クラス 「満席」
●難関高校合格クラス 「残席5」
●進学高校合格クラス 「満席」
愛知県高校入試 合格実績
高校受験を終えて～塾生たちの声～
岡崎高校 普通科 合格
成田 結菜さん（崇北館中学校）
サナルは「第二の家」です！
サナルの自習室にはお世話になりました。毎晩自習室に通った私にとってサナルは「第二の家」であり、最高の環境です。
成田 結菜さん（崇北館中学校）
サナルは「第二の家」です！
サナルの自習室にはお世話になりました。毎晩自習室に通った私にとってサナルは「第二の家」であり、最高の環境です。
豊田西高校 普通科 合格
小林 莉子さん（朝日丘中学校）
サナルでの頑張りが勇気に！
私立や公立の推薦不合格で不安に潰されそうになりましたが、サナルで頑張った自分を思い出し気持ちを切り替えました。
小林 莉子さん（朝日丘中学校）
サナルでの頑張りが勇気に！
私立や公立の推薦不合格で不安に潰されそうになりましたが、サナルで頑張った自分を思い出し気持ちを切り替えました。
豊田西高校 普通科 合格
藤﨑 竣太さん（崇北館中学校）
仲間が心の支えに！
自分のライバル（仲間）が頑張っていると思った時、「自分もやらなきゃいけない」と感じました。仲間が支えになりました。
藤﨑 竣太さん（崇北館中学校）
仲間が心の支えに！
自分のライバル（仲間）が頑張っていると思った時、「自分もやらなきゃいけない」と感じました。仲間が支えになりました。
保護者の声をご紹介！
定期テストで成績アップしました
■中1女子＜2023年7月入塾＞
入塾後、すぐに成績アップ！
親から見て良かった点は…
・目標順位、科目毎に目標点数を決めることができた。
・入塾時に教えて頂いた「さなる流学習法」を行なった （自信のない回答は？を付け、間違えた所は？？を付けて何回か解く）。
・直前質問会、AI学トレに参加することで、集中して勉強することができた 。
・他中学の皆さんが勉強を頑張っている姿をみて、刺激を受けられた 。
入塾後、すぐに成績アップ！
親から見て良かった点は…
・目標順位、科目毎に目標点数を決めることができた。
・入塾時に教えて頂いた「さなる流学習法」を行なった （自信のない回答は？を付け、間違えた所は？？を付けて何回か解く）。
・直前質問会、AI学トレに参加することで、集中して勉強することができた 。
・他中学の皆さんが勉強を頑張っている姿をみて、刺激を受けられた 。
■中2男子＜2022年3月入塾（新中1時）＞
※2022年10月より自立学習教室を受講
さなる個別@willとのハイブリッド！
中1の時は本人のやる気がなかなか出ず、宿題もままならない感じでしたが、中2になると、志望校を明確に意識することにより、本人のやる気が出てきたことが一番大きいかなと思います。
それと反抗期が少し落ち着いて、大人の話に少し耳を傾けられるようになったこともあるかもしれません。 夏休み中も、お盆には夏休み課題は終わらせ、早い段階からテスト課題に取り組み、繰り返し復習にたくさんの時間をかけられたので、結果がついてきたと思います。
そうなってくると、サナルに通うのも楽しくなってくるようで…今は良い方向に向かっている時だなと感じます。
※2022年10月より自立学習教室を受講
さなる個別@willとのハイブリッド！
中1の時は本人のやる気がなかなか出ず、宿題もままならない感じでしたが、中2になると、志望校を明確に意識することにより、本人のやる気が出てきたことが一番大きいかなと思います。
それと反抗期が少し落ち着いて、大人の話に少し耳を傾けられるようになったこともあるかもしれません。 夏休み中も、お盆には夏休み課題は終わらせ、早い段階からテスト課題に取り組み、繰り返し復習にたくさんの時間をかけられたので、結果がついてきたと思います。
そうなってくると、サナルに通うのも楽しくなってくるようで…今は良い方向に向かっている時だなと感じます。
※2023年10月1日作成
時間割
2024年度 時間割
満席の学年・クラス（小6火木、中3）がありましたが、6月より全学年・全クラスの新入生受付を再開しています。
満席になり次第、〆切致します。
| 学年 | 教科 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 小4 | 算・国・閃きの力 | 火・木 | 火 | 17:55～19:15 |
| 木 | 17:55～18:35 | |||
| 水・金 | 水 | 17:55～19:15 | ||
| 金 | 17:55～18:35 | |||
| 算・国・英・閃きの力 | 火・木 | 火 | 17:55～19:15 | |
| 木 | 17:15～18:35 | |||
| 水・金 | 水 | 17:55～19:15 | ||
| 金 | 17:15～18:35 | |||
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 火・木 残席2 |
火 | 17:55～19:15 |
| 木 | 17:55～18:35 | |||
| 水・金 残席3 |
水 | 17:55～19:15 | ||
| 金 | 17:55～18:35 | |||
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火・木 残席2 |
火 | 17:55～19:15 | |
| 木 | ||||
| 水・金 残席3 |
水 | 17:55～19:15 | ||
| 金 | ||||
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 火・木 受付再開中 |
火 | 17:55～19:15 |
| 木 | 18:35～19:15 | |||
| 水・金 残席6 |
水 | 17:55～19:15 | ||
| 金 | 18:35～19:15 | |||
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火・木 受付再開中 |
火 | 17:55～19:15 | |
| 木 | ||||
| 水・金 残席6 |
水 | 17:55～19:15 | ||
| 金 |
| 学年 | 教科 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 中1 |
英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
A 残席2 |
水 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:45～19:15 | |||
| B 残席2 |
水 | 19:30～22:00 | ||
| 土 | 16:45～19:15 | |||
| C 残席2 |
水 | 19:30～22:00 | ||
| 土 | ||||
| 中2 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
A 残席2 |
火 | 19:30～22:00 |
| 金 | ||||
| B 残席2 |
火 | 19:30～22:00 | ||
| 金 | ||||
| C 残席2 |
火 | 19:30～22:00 | ||
| 金 | ||||
| 中3 |
英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
A 受付再開中 |
木 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:45～19:15 | |||
| B 受付再開中 |
木 | 19:30～22:00 | ||
| 土 | ||||
| C 受付再開中 |
木 | 19:30～22:00 | ||
| 土 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
三浦 佳輝 Miura Yoshiteru
豊田本部校には主に崇化館中や朝日丘中エリアの小中学生が集まってきておりますが、本部校ということもあり、豊田市内全域ならびに隣のみよし市からも生徒が通っている伝統ある学力レベルが高い校舎です。多くの生徒の中で切磋琢磨していく環境が豊田本部校の自慢です。また、常に自習室も開放され、サナスタ・閃きの力・読書の力・英語の力・作文の力・個別指導・高等部も併設されているため、連日、小1生から高3生まで数多くの生徒が校舎に集まってきています。
「誠心誠意」を心に刻み、佐鳴予備校を信頼してお子様をお預け頂く保護者の方々の期待に応えられる様、全力で授業に臨むことをお約束させて頂きます。
『成績は必ず伸ばせる』というのが、教師としての私の信念です。「正しい方法論」と「優れた教材」、そして何より「成績を伸ばそうとする生徒」がいれば、成績向上は約束されたようなものです。1人でも多くの生徒の成績向上の先にある笑顔のために、持てる力を持って指導に当たらせて頂きます。生徒達の飛躍にご期待ください。
豊田本部校には主に崇化館中や朝日丘中エリアの小中学生が集まってきておりますが、本部校ということもあり、豊田市内全域ならびに隣のみよし市からも生徒が通っている伝統ある学力レベルが高い校舎です。多くの生徒の中で切磋琢磨していく環境が豊田本部校の自慢です。また、常に自習室も開放され、サナスタ・閃きの力・読書の力・英語の力・作文の力・個別指導・高等部も併設されているため、連日、小1生から高3生まで数多くの生徒が校舎に集まってきています。
「誠心誠意」を心に刻み、佐鳴予備校を信頼してお子様をお預け頂く保護者の方々の期待に応えられる様、全力で授業に臨むことをお約束させて頂きます。
『成績は必ず伸ばせる』というのが、教師としての私の信念です。「正しい方法論」と「優れた教材」、そして何より「成績を伸ばそうとする生徒」がいれば、成績向上は約束されたようなものです。1人でも多くの生徒の成績向上の先にある笑顔のために、持てる力を持って指導に当たらせて頂きます。生徒達の飛躍にご期待ください。