袋井本部校（袋井市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
1学期期末テスト結果
優秀者インタビュー
袋井南中3年
物事の成功には早めの準備と弱点補強が不可欠である。
テスト勉強は4週間前から始めました。まずは得意教科を中心に勉強を始め、モチベーションアップを図り、その後学校のワークから自分の弱点を見つけ、弱点を集中的に勉強しました。早めの準備と弱点補強に時間をかけたことが今回の順位アップに繋がりました。今後も向上心を忘れずに、更なる成績アップのために精進していきます。
物事の成功には早めの準備と弱点補強が不可欠である。
テスト勉強は4週間前から始めました。まずは得意教科を中心に勉強を始め、モチベーションアップを図り、その後学校のワークから自分の弱点を見つけ、弱点を集中的に勉強しました。早めの準備と弱点補強に時間をかけたことが今回の順位アップに繋がりました。今後も向上心を忘れずに、更なる成績アップのために精進していきます。
袋井南中2年
苦手教科を早めに克服すること。
いつもよりもテスト勉強の時間を30時間ほど増やしました。特に苦手な教科は早めに始動して弱点克服に力を入れました。また清水先生から教えてもらった言葉、「テスト勉強にフライングはない」を心に留めて、中1の学年末テストが終わってから「毎日1時間以上勉強する」を継続することができました。継続は最強であることを実感しました。これからも頑張ります。
苦手教科を早めに克服すること。
いつもよりもテスト勉強の時間を30時間ほど増やしました。特に苦手な教科は早めに始動して弱点克服に力を入れました。また清水先生から教えてもらった言葉、「テスト勉強にフライングはない」を心に留めて、中1の学年末テストが終わってから「毎日1時間以上勉強する」を継続することができました。継続は最強であることを実感しました。これからも頑張ります。
※2024年6月28日作成
時間割
2024年度 時間割
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 小4 | 算・国・閃きの力 | 水 | 17:05～19:05 |
| 算・国・英・閃きの力 | 水 | 17:05～19:05 | |
| 木 | 17:05～17:45 | ||
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 水 | 17:05～18:25 |
| 木 | 18:25～19:05 | ||
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 水 | 17:05～18:25 | |
| 木 | 17:45～19:05 | ||
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 木 | 17:05～19:05 |
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 水 | 18:25～19:05 | |
| 木 | 17:05～19:05 |
| 学年 | 教科 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 中1 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
N | 木 | 19:20～21:50 |
| 土 | ||||
| 中2 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
A | 水 | 19:20～21:50 |
| 土 | 16:35～19:05 | |||
| B | 木 | 19:20～21:50 | ||
| 土 | ||||
| 中3 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
A | 水 | 19:20～21:50 |
| 土 | 16:35～19:05 | |||
| B | 水 | 19:20～21:50 | ||
| 土 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
清水 正人 Masato Shimizu
未来のリーダーの育成のために
佐鳴予備校では、「学力を以って社会に貢献する人材の育成」を合言葉に、将来、リーダーとして各方面で活躍する人材を育てる為、教師達は全力で、日々の授業に取り組んでいます。「学力とは学んでいく力、社会貢献とは周りの人からどれだけ感謝される行動をするかである」と生徒達には伝えています。
生徒達には勉学を通じて、学力のみでなく、精神的にも成長して欲しいと願っています。また生徒たちには常に好奇心を持ち、様々なことに果敢にチャレンジして欲しいと思います。その中で、自信と達成感を味わいながら、自分の夢を諦めず追い続ける姿勢を持って欲しいということが我々教師の想いです。教師一同誠心誠意、生徒達の学力向上に努めていきます。
未来のリーダーの育成のために
佐鳴予備校では、「学力を以って社会に貢献する人材の育成」を合言葉に、将来、リーダーとして各方面で活躍する人材を育てる為、教師達は全力で、日々の授業に取り組んでいます。「学力とは学んでいく力、社会貢献とは周りの人からどれだけ感謝される行動をするかである」と生徒達には伝えています。
生徒達には勉学を通じて、学力のみでなく、精神的にも成長して欲しいと願っています。また生徒たちには常に好奇心を持ち、様々なことに果敢にチャレンジして欲しいと思います。その中で、自信と達成感を味わいながら、自分の夢を諦めず追い続ける姿勢を持って欲しいということが我々教師の想いです。教師一同誠心誠意、生徒達の学力向上に努めていきます。