掛川本部校（掛川市）中学受験クラス
集団授業
静岡大学教育学部附属島田中学受験クラス
【対象】小5・小6
思考力・応用力・記述力が合格への鍵。
附属島田中学の入試出題傾向・ポイントを分析して編集された専用カリキュラムとテキストを使い、体系的・総合的に学力を身につけられるよう指導します。
附属島田中学の入試出題傾向・ポイントを分析して編集された専用カリキュラムとテキストを使い、体系的・総合的に学力を身につけられるよう指導します。
2025年度 静岡県中学入試 合格実績
2025年度 時間割
＜附属島田中学 受験土曜クラス＞
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 小5 | 国語・算数 | 土 | 13:00～15:30 |
| 小6 | 国語・算数 | 土 | 13:00～15:30 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
鈴木 翼 Suzuki Tsubasa
サナルの教育スローガンは、「学力をもって社会に貢献する人材の育成」。次代を担う子どもたちには、夢や目標の実現に向けて学力を磨き、社会に求められる知識と技能を身につけてほしいと願います。生徒たちの学力向上と成長のために、担当教師陣が全力で指導いたします。
サナルの教育スローガンは、「学力をもって社会に貢献する人材の育成」。次代を担う子どもたちには、夢や目標の実現に向けて学力を磨き、社会に求められる知識と技能を身につけてほしいと願います。生徒たちの学力向上と成長のために、担当教師陣が全力で指導いたします。
個別指導
さなる個別@will 中学受験コース
【対象】小1～小6
一人ひとりの志望校に合わせた学習カリキュラム
“志望校合格”という目標から逆算し、個別に設定した受験対策カリキュラムで学力を伸ばします。
“志望校合格”という目標から逆算し、個別に設定した受験対策カリキュラムで学力を伸ばします。
| 志望校に合わせた受験対策 | |
| ・常葉大学附属菊川中学校 ・静岡大学教育学部附属島田中学校 |
・静岡雙葉中学校 ・浜松西高等学校中等部 など |
※上記以外の中学受験対策も可能です。
2025年度 時間割
| 時間／曜日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
| 14:15～15:15 | ◯ | |||||
| 15:20～16:20 | ◯ | |||||
| 16:25～17:25 | ◯ | |||||
| 17:30～18:30 | 満席 | 満席 | 満席 | ◯ | ◯ | |
| 18:35～19:35 | △ | 満席 | 満席 | ◯ | ◯ | |
| 19:40～20:40 | ◯ | 満席 | 満席 | ◯ | ||
| 20:45～21:45 | 満席 | 満席 | 満席 | ◯ |
※2025年3月からの時間割です。
※△…満席間近
※時間割は変更になることがあります。
※△…満席間近
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
平田 健司 Hirata Takeshi
今までに何か極端に取り組んだものはありますか。数学者の岡潔さんは、「人は極端になにかをやれば必ず好きになるという性質を持っている。好きにならぬのがむしろ不思議です。」と言っています。さなる個別では、個別指導・映像授業・自立学習教室・AI学力トレーニング・力シリーズなど多種多様な授業を行っています。そのため、生徒一人ひとりが自分にあったものを選択することができます。通塾し始めたことで、極端に取り組めるものに出会い、実行し、好きになることができる場所が個別掛川本部校です。苦手・得意に関係なく、必要だからこそやり遂げられるよう全力で指導してまいります。
今までに何か極端に取り組んだものはありますか。数学者の岡潔さんは、「人は極端になにかをやれば必ず好きになるという性質を持っている。好きにならぬのがむしろ不思議です。」と言っています。さなる個別では、個別指導・映像授業・自立学習教室・AI学力トレーニング・力シリーズなど多種多様な授業を行っています。そのため、生徒一人ひとりが自分にあったものを選択することができます。通塾し始めたことで、極端に取り組めるものに出会い、実行し、好きになることができる場所が個別掛川本部校です。苦手・得意に関係なく、必要だからこそやり遂げられるよう全力で指導してまいります。
個別担任からのメッセージ
武田 康平 Takeda Kohei
子どもたちの夢と好奇心を育みます！
私は、生徒一人ひとりの個性を尊重し、その好奇心を引き出す授業を心がけています。子どもたちが学ぶことの楽しさを感じ、成長の喜びを実感できるようにサポートしていきたいと強く思っています。
好奇心は学びの原動力です。私たち教師陣は、生徒が「なぜ？」「どうして？」と自ら問い、考え、探求する力を育むことを大切にしています。勉強はただの義務ではなく、未知の発見や驚きが溢れる楽しい冒険であることを、子どもたちに実感してもらえるよう努めています。
どうぞよろしくお願いいたします。
子どもたちの夢と好奇心を育みます！
私は、生徒一人ひとりの個性を尊重し、その好奇心を引き出す授業を心がけています。子どもたちが学ぶことの楽しさを感じ、成長の喜びを実感できるようにサポートしていきたいと強く思っています。
好奇心は学びの原動力です。私たち教師陣は、生徒が「なぜ？」「どうして？」と自ら問い、考え、探求する力を育むことを大切にしています。勉強はただの義務ではなく、未知の発見や驚きが溢れる楽しい冒険であることを、子どもたちに実感してもらえるよう努めています。
どうぞよろしくお願いいたします。