南陽校（浜松市中央区）初中等部
【対象】小4～中3
2026年度 時間割
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 小4～小6 | 英検®対策5級 | 月 | 18:30～19:10 |
| 英検®対策4級 | 月 | 18:30～19:10 | |
| 英検®対策3級 | 月 | 18:30～19:10 | |
| 小4 | 算・国・閃きの力 | 水 | 17:10～19:10 |
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 水 | 17:10～19:10 |
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 水 | 17:10～19:10 |
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 中1 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
月 | 19:20～21:50 |
| 水 | |||
| 中2 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
月 | 19:20～21:50 |
| 水 | |||
| 中3 | 英・数・国・理・社 英検®対策・数学チャレンジ |
月 | 19:20～21:50 |
| 水 |
※2026年3月からの時間割です。
※時間割は変更になることがあります。
※時間割は変更になることがあります。
南陽校 紹介映像
イベント・キャンペーン情報
静岡県高校入試 合格実績
英検®合格者の声
中2で高校中級レベルに合格！
南陽中2年
短時間学習でつかんだ英検®準2級合格
サナルでは、週1回25分ほどのテキスト学習と動画視聴により、効率よく力を伸ばすことができました。苦手な部分を短時間で整理し、重点的に確認できたおかげで、準2級に合格することができました。
短時間学習でつかんだ英検®準2級合格
サナルでは、週1回25分ほどのテキスト学習と動画視聴により、効率よく力を伸ばすことができました。苦手な部分を短時間で整理し、重点的に確認できたおかげで、準2級に合格することができました。
中3で中学卒業レベルに合格！
浜松南部中3年
毎回のリスニング学習で得点力アップ
私は、平日本科の最初の授業でリスニングの学習をしていて良かったと感じました。初めはあまりリスニングが得意ではありませんでしたが、毎回の授業でリスニングに取り組んだことで、本番ではリスニングで高い点を取ることができました。
毎回のリスニング学習で得点力アップ
私は、平日本科の最初の授業でリスニングの学習をしていて良かったと感じました。初めはあまりリスニングが得意ではありませんでしたが、毎回の授業でリスニングに取り組んだことで、本番ではリスニングで高い点を取ることができました。
中3で高校中級レベルに合格！
東陽中3年
自信を持って英検®準2級に挑戦
僕は英検®準2級を受けるにあたって、さなるの手厚いサポートを受けることができたため、本番でも自信を持って挑むことができました。英検®対策テキストを使った学習やプレテストのおかげで、問題もスムーズに解くことができ、合格することができました。
自信を持って英検®準2級に挑戦
僕は英検®準2級を受けるにあたって、さなるの手厚いサポートを受けることができたため、本番でも自信を持って挑むことができました。英検®対策テキストを使った学習やプレテストのおかげで、問題もスムーズに解くことができ、合格することができました。
中3で高校中級レベルに合格！
東陽中3年
自分のペースで学び、英検®合格へ
平日本科で行う英検®対策の授業で、英検®を受けるにあたってのコツを理解できたことが合格につながりました。また、自分のペースで授業が受けられるため、根本から理解できたことも合格につながった要因だと思います。
自分のペースで学び、英検®合格へ
平日本科で行う英検®対策の授業で、英検®を受けるにあたってのコツを理解できたことが合格につながりました。また、自分のペースで授業が受けられるため、根本から理解できたことも合格につながった要因だと思います。
※英検Ⓡは、公益財団法人 日本英語検定協会（以下、英検協会）の登録商標です。※このコンテンツは、英検協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。※佐鳴予備校のオリジナル英検Ⓡ対策プログラムです。
※2025年12月7日作成
生徒の声をご紹介！
南陽校さなる生に聞く！
「うわさの定期テスト対策」はどうですか？
「うわさの定期テスト対策」はどうですか？
■浜松東部中1年 S.Oさん
■南陽中2年 M.Tさん
■浜松東部中2年 M.Iさん
■浜松東部中2年 O.Mさん
■浜松東部中1年 M.Kさん
■東陽中1年 S.Iさん
※2023年7月5日作成
教室長からのメッセージ
山本 侑汰 Yamamoto Yuta
子どもが持つ「人としての全能性」
全能性細胞とは、身体のあらゆる組織に分化し個体を形成できる幹細胞です。受精卵がこれにあたりますが、つまり「何にでもなれる細胞」というわけです。無限の可能性さえ感じさせるこの言葉に私はロマンを覚えます。
さて、10代も後半に差し掛かると、無邪気に将来の夢を語る人はどっと減ります。良くも悪くもみんな賢くなり、現実を知る分「あれは無理」「これは無理」と自ら可能性を閉ざしてしまうのです。でも本当にそれは無理なのでしょうか。
自分が心の底からやりたいことは何なのか、どんな人間になりたいのか、それを見つけて一心不乱に走る力を、さなるで磨いてほしいと思います。
何にでもなれる。夢と挑戦を合言葉に、我々が伴走していきます。
子どもが持つ「人としての全能性」
全能性細胞とは、身体のあらゆる組織に分化し個体を形成できる幹細胞です。受精卵がこれにあたりますが、つまり「何にでもなれる細胞」というわけです。無限の可能性さえ感じさせるこの言葉に私はロマンを覚えます。
さて、10代も後半に差し掛かると、無邪気に将来の夢を語る人はどっと減ります。良くも悪くもみんな賢くなり、現実を知る分「あれは無理」「これは無理」と自ら可能性を閉ざしてしまうのです。でも本当にそれは無理なのでしょうか。
自分が心の底からやりたいことは何なのか、どんな人間になりたいのか、それを見つけて一心不乱に走る力を、さなるで磨いてほしいと思います。
何にでもなれる。夢と挑戦を合言葉に、我々が伴走していきます。