島田本部校(島田市)初中等部
【対象】小4~中3
イベント・キャンペーン情報
【通学例】小学生
小学5年生・Aさん
ピアノ・水泳・ダンスを習いながら
勉強も頑張りたい!
ピアノ・水泳・ダンスを習いながら
勉強も頑張りたい!
■保護者からの声
・他の習い事を辞めずに勉強も頑張りたいと言っているので、週1だと通いやすいです。
・週1だと仕事をしながらでもなんとか送迎できるので助かっています。
・他の習い事を辞めずに勉強も頑張りたいと言っているので、週1だと通いやすいです。
・週1だと仕事をしながらでもなんとか送迎できるので助かっています。
時間割
2024年度 時間割
学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
小4 | 算・国 | 木 | 17:10~18:30 |
算・国・英 | 火 | 17:10~17:50 | |
木 | 17:10~18:30 | ||
小5 | 算・国・理・社 | 火 | 17:50~19:10 |
算・国・理・社・英 | 火 | 17:50~19:10 | |
木 | 17:50~18:30 | ||
小6 | 算・国・理・社 | 火 | 17:50~19:10 |
算・国・理・社・英 | 火 | 17:50~19:10 | |
木 | 17:50~18:30 | ||
小4~小6 | 閃きの力① | 火 | 17:10~17:50 |
閃きの力② | 木 | 18:30~19:10 |
※閃きの力の受講は必須です。①②どちらかをお選びいただけます。
※「閃きの力」の詳細はこちら
※「閃きの力」の詳細はこちら
<中学生:総合鍛錬コース(週3日)>
学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
中1 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓・AI学トレ |
火 | 19:20~21:50 |
木 | |||
土 | |||
中2 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓・AI学トレ |
火 | 19:20~21:50 |
木 | |||
土 | |||
中3 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓・AI学トレ |
火 | 19:20~21:50 |
木 | |||
土 |
<中学生:総合コース(週2日)>
学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
中1 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
木 | 19:20~21:50 |
土 | |||
中2 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
木 | 19:20~21:50 |
土 | |||
中3 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
木 | 19:20~21:50 |
土 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
柴山 直也 Shibayama Naoya
夢と挑戦
島田本部校の教室長を務めます柴山直也と申します。
勉強を通じて生徒に身に付けて欲しいことはたくさんあります。
「逆境に負けない強い心」
時に挫折を味わうこともあると思います。それでも逃げずに立ち上がり戦う「強い心」を身に付けることは勉強の枠を超えて必要なことです。
「夢に向かって挑戦することの楽しさ」
勉強によって自分の未来を切り拓いていくことは本来楽しいものです。小さな成功体験を積み重ねることで挑戦する自信をつけさせたいと思っています。
生徒にあきらめるという選択はさせません。
徹底的に鍛え上げていくことをお約束します。生徒たちが抱く夢の実現に向け、サナルとしてできることを全力で注ぎ込んでいきたいと思っています。子供たちの成長の一翼を担うことができていけば幸いです。今後ともよろしくお願いいたします。
夢と挑戦
島田本部校の教室長を務めます柴山直也と申します。
勉強を通じて生徒に身に付けて欲しいことはたくさんあります。
「逆境に負けない強い心」
時に挫折を味わうこともあると思います。それでも逃げずに立ち上がり戦う「強い心」を身に付けることは勉強の枠を超えて必要なことです。
「夢に向かって挑戦することの楽しさ」
勉強によって自分の未来を切り拓いていくことは本来楽しいものです。小さな成功体験を積み重ねることで挑戦する自信をつけさせたいと思っています。
生徒にあきらめるという選択はさせません。
徹底的に鍛え上げていくことをお約束します。生徒たちが抱く夢の実現に向け、サナルとしてできることを全力で注ぎ込んでいきたいと思っています。子供たちの成長の一翼を担うことができていけば幸いです。今後ともよろしくお願いいたします。
担任からのメッセージ
堀 佳澄 Hori Kasumi
私は生徒に、「困難なことにも立ち向かい、挑戦していくことのできる人」になってほしいと願っています。
勉強をしていると時には頑張っていてもなかなか結果につながらず苦しい思いをすることもあります。ですが、そういったときにも目の前の壁から目をそらさずに粘り強く努力し、高い目標に向かって走り続けた経験は必ず社会に出てからの糧になります。そして、挑戦したからこそ得られる最高の喜びを生徒たちに知ってほしいです。
生徒たちの挑戦をサポートしていけるよう、誠心誠意指導して参ります。
私は生徒に、「困難なことにも立ち向かい、挑戦していくことのできる人」になってほしいと願っています。
勉強をしていると時には頑張っていてもなかなか結果につながらず苦しい思いをすることもあります。ですが、そういったときにも目の前の壁から目をそらさずに粘り強く努力し、高い目標に向かって走り続けた経験は必ず社会に出てからの糧になります。そして、挑戦したからこそ得られる最高の喜びを生徒たちに知ってほしいです。
生徒たちの挑戦をサポートしていけるよう、誠心誠意指導して参ります。