月見の里校（袋井市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
1学期期末テスト結果
優秀者インタビュー
周南中2年
正しい努力をしたことが成績アップに繋がりました。
理科・社会の用語や英語の単語等の暗記はオレンジ色のペンで書いた後、赤シートで隠して覚えるまで完璧に暗記しました。また苦手な単元や問題は解き方を暗記するまで10回ぐらい解きなおしをしました。問題演習を増やしたことも良かったと思います。今回良い結果が出たのは正しい努力ができたからです。正しい努力とは自分の弱点を知り、そのポイントを改善することだと思います。今後も良い結果が出せるように正しい努力を継続していきます。
正しい努力をしたことが成績アップに繋がりました。
理科・社会の用語や英語の単語等の暗記はオレンジ色のペンで書いた後、赤シートで隠して覚えるまで完璧に暗記しました。また苦手な単元や問題は解き方を暗記するまで10回ぐらい解きなおしをしました。問題演習を増やしたことも良かったと思います。今回良い結果が出たのは正しい努力ができたからです。正しい努力とは自分の弱点を知り、そのポイントを改善することだと思います。今後も良い結果が出せるように正しい努力を継続していきます。
旭が丘中3年
準備の充実なくして良い結果は生まれない。
毎週木曜日に受講しているAI学トレでは早めに苦手な教科に取り組みました。また学校のワークにおいてもテストの3週間前から取り組み、理解できるまで何度も繰り返し解きました。繰り返し取り組んでも理解できなかった問題はそのままにしないでサナルの先生に授業後に質問しました。早めの準備と分からない問題をそのままにせず、できるまでやったことが良い結果につながりました。初めて順位がベスト10に入り嬉しかったです。夏からの受験勉強頑張ります。
準備の充実なくして良い結果は生まれない。
毎週木曜日に受講しているAI学トレでは早めに苦手な教科に取り組みました。また学校のワークにおいてもテストの3週間前から取り組み、理解できるまで何度も繰り返し解きました。繰り返し取り組んでも理解できなかった問題はそのままにしないでサナルの先生に授業後に質問しました。早めの準備と分からない問題をそのままにせず、できるまでやったことが良い結果につながりました。初めて順位がベスト10に入り嬉しかったです。夏からの受験勉強頑張ります。
※2024年6月26日作成
時間割
2024年度 時間割
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 小4 | 算・国・閃きの力 | 火 | 17:05～19:05 |
| 算・国・英・閃きの力 | 火 | 17:05～19:05 | |
| 金 | 17:05～17:45 | ||
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 火 | 17:05～19:05 |
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火 | 17:05～19:05 | |
| 金 | 17:45～18:25 | ||
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 火 | 17:05～19:05 |
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火 | 17:05～19:05 | |
| 金 | 18:25～19:05 |
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 中1 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
火 | 19:20～21:50 |
| 金 | |||
| 中2 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
火 | 19:20～21:50 |
| 金 | |||
| 中3 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
火 | 19:20～21:50 |
| 金 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
清水 正人 Masato Shimizu
未来のリーダーの育成のために
佐鳴予備校では、「学力を以って社会に貢献する人材の育成」を合言葉に、将来、リーダーとして各方面で活躍する人材を育てる為、教師達は全力で、日々の授業に取り組んでいます。「学力とは学んでいく力、社会貢献とは周りの人からどれだけ感謝される行動をするかである」と生徒達には伝えています。
生徒達には勉学を通じて、学力のみでなく、精神的にも成長して欲しいと願っています。また生徒たちには常に好奇心を持ち、様々なことに果敢にチャレンジして欲しいと思います。その中で、自信と達成感を味わいながら、自分の夢を諦めず追い続ける姿勢を持って欲しいということが我々教師の想いです。教師一同誠心誠意、生徒達の学力向上に努めていきます。
未来のリーダーの育成のために
佐鳴予備校では、「学力を以って社会に貢献する人材の育成」を合言葉に、将来、リーダーとして各方面で活躍する人材を育てる為、教師達は全力で、日々の授業に取り組んでいます。「学力とは学んでいく力、社会貢献とは周りの人からどれだけ感謝される行動をするかである」と生徒達には伝えています。
生徒達には勉学を通じて、学力のみでなく、精神的にも成長して欲しいと願っています。また生徒たちには常に好奇心を持ち、様々なことに果敢にチャレンジして欲しいと思います。その中で、自信と達成感を味わいながら、自分の夢を諦めず追い続ける姿勢を持って欲しいということが我々教師の想いです。教師一同誠心誠意、生徒達の学力向上に努めていきます。