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読書の力



読書の力

読むとくメソッド®

対象:小1~高3

読書を通して、効果的に国語力アップ

「読書の力」は、「良書」をたくさん読むことで読書への意欲を向上させ、同時に国語力も高めるプログラムです。読書経験を積み上げることで、語彙力・理解力・表現力が自然とアップし、長文を読み切る力、長文を通して内容を整理できる読解力が鍛えられます。「もっと読書に親しんでほしい」「将来につながる国語力の土台を固めたい」という保護者の方のニーズにお応えします。

「読書の力」プログラムの特長

朗読音声を聞きながら読むことで、読書への負担感が軽減されます。

楽しく読書に取り組め、読書への意欲が増進します。

読書への集中力を高めることで、読解力・速読力がアップします。

書籍は、名作や人気シリーズなど多彩な分野から厳選されています。

読書と合わせて「読書ワーク」を活用し、語彙力・表現力を伸ばします。

読むとくメソッド®

Method1|良書多読

週1回の授業時間だけで年間50冊を読破
書籍ラインナップは、古今東西の名作、子どもに人気のシリーズもの、必読の伝記ものなど、多彩なジャンルから厳選して全200タイトル。その中から好きな本をリストから選んでどんどん読み進めていくので、選書に迷うことなく良書を多読していくことができます。

Method2|速聴読

朗読音声を聴きながら自然に身につく速読術
音声を聴きながら本を読むことで、自然と身につく速読術を提供しています。プロのナレーターが読み上げた音声を聴かせることにより、生徒がストレスなく楽に読書ができます。また、徐々に速度を上げることで、読書スピードを短期間で向上させることができます。

Method3|読書ワーク

語彙力を増やし、国語力を伸ばす
せっかく良書を読んだのならば、それを語彙の強化、読解力の強化につなげたいもの。読書の前後に「読書ワーク」に取り組むことで、語彙や表現の意味を確かめたり、ことばの運用法を生きた表現から学んだりすることができます。子どもたちが意欲的に取り組める構成で、効果的に語彙や表現を習得できます。

授業の進め方

進度管理表で、読む本を確認します。

ブースに座って、受講する準備をします。
・読む速さを調整 ・ヘッドフォンを装着

朗読音声を聴きながら、読書を進めます。

1トラック分を読み終えたら、読書ワーク。ことばや表現の意味を確かめていきます。

読書指数診断

語彙数・読書速度の伸びを診断!
国語の力は全ての科目の基本になる重要な力ですが、伸びにくく、まさに見えにくい力とも言われています。「読書の力」では、春・秋の年2回、読書指数診断で、「語彙力(ことばの力)」と「読書速度(読む速さ)」に焦点を当てて、継続して国語の基礎力を測定しています。

【推定語彙数の比較グラフ】
「読書指数診断」で、小学生受検者の習得している「ことばの数量」=「推定語彙数」を算出したものです。「読書の力」受講生(青)と非受講生(赤)を比較してください。小学生用の国語辞典の見出し語数が25,000~35,000語。受講生は、小学生としては語彙力がハイレベルであることがわかります。

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