西尾本部校（西尾市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
2024年度 新入学生受付中！
新学年の授業も、さなるが全力で応援！
＜新年度の授業は2024年3月からスタート!＞
佐鳴予備校では、2024年度 平日本科コースの新入学生を受け付けています。公開説明会を各校舎で開催しますので、ぜひお越しください！
★キャンペーン実施中！★
さなる冬期講座
冬期講座生 受付中！
今年も各校舎で冬期講座を開講します。今取り組むべき学習内容を精選した冬期講座で、学校成績アップ・実力アップを目指しましょう。この機会にぜひ、さなるの指導を体験してみてください！
※学年は現学年です。
2学期中間テスト結果
過去最高成績獲得者にインタビュー！
西尾中3年
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
自分は英語の単語の暗記が苦手なので回数を増やしてやりました。テスト前に範囲を日本語から英語、英語から日本語ができるまで何度も繰り返し、英文を見てどこで使われているか、使い方まで理解するように心がけました。最後に学校の課題で実力を試して、間違ったところをできるまで解くようにしました。
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
自分は英語の単語の暗記が苦手なので回数を増やしてやりました。テスト前に範囲を日本語から英語、英語から日本語ができるまで何度も繰り返し、英文を見てどこで使われているか、使い方まで理解するように心がけました。最後に学校の課題で実力を試して、間違ったところをできるまで解くようにしました。
桜井中2年
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
友達と自習室へ行ってモチベーションを高めて勉強しました。解けなかった問題を解けるまでやることを心がけました。
Q.次のテストに向けて、目標や意気込みを聞かせてください！
テスト勉強をもっと早く始めて、次も過去最高を目指します。
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
友達と自習室へ行ってモチベーションを高めて勉強しました。解けなかった問題を解けるまでやることを心がけました。
Q.次のテストに向けて、目標や意気込みを聞かせてください！
テスト勉強をもっと早く始めて、次も過去最高を目指します。
桜井中3年
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
社会ではさなるのテキストを最低7周し、問題を見たらすぐに答えを出せる状態にしました。英語も同様に7周し、重要表現を意識して覚えました。
Q.次のテストに向けて、目標や意気込みを聞かせてください！
次もどんなに難しい問題が出てもいいようにさなる式、スピードチェックをとことん活用して、過去最高順位、点数を取ります。
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
社会ではさなるのテキストを最低7周し、問題を見たらすぐに答えを出せる状態にしました。英語も同様に7周し、重要表現を意識して覚えました。
Q.次のテストに向けて、目標や意気込みを聞かせてください！
次もどんなに難しい問題が出てもいいようにさなる式、スピードチェックをとことん活用して、過去最高順位、点数を取ります。
西尾中3年
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
夏休み中から課題を進めました。テスト週間が始まる時には課題を終わらせて自分が苦手としているところを重点的に何度も繰り返し問題に取り組みました。
Q.次のテストに向けて、目標や意気込みを聞かせてください！
今回のテストで多かったミスやもう少し細かいところまで勉強しておけばよかったと感じたところを次のテストではなくしたいです。自信をもってテストに臨み、次のテストも過去最高を出します！
Q.今回上手くいった勉強法を教えてください！
夏休み中から課題を進めました。テスト週間が始まる時には課題を終わらせて自分が苦手としているところを重点的に何度も繰り返し問題に取り組みました。
Q.次のテストに向けて、目標や意気込みを聞かせてください！
今回のテストで多かったミスやもう少し細かいところまで勉強しておけばよかったと感じたところを次のテストではなくしたいです。自信をもってテストに臨み、次のテストも過去最高を出します！
※2023年10月18日作成
2023年度 愛知県高校入試 合格実績
2023年度 高校入試 合格体験記
岡崎高校 普通科 合格
鳥居 咲那さん（鶴城中学校出身）
仲間がいたからこそ
私が第一志望校に合格することができたのは、互いに刺激し合える仲間がいたからだと思います。月に一回のマーク模試や、普段の授業で、問題を解くスピード、テキストの進み具合など、さまざまなところで友達と競い合うようにしました。そのおかげで、今自分には何が足りていなくて、周りよりもできることは何なのか、と自分自身を客観的に見ることができました。不安な時も、楽しい時も、一緒に過ごした仲間は大切な存在です。
鳥居 咲那さん（鶴城中学校出身）
仲間がいたからこそ
私が第一志望校に合格することができたのは、互いに刺激し合える仲間がいたからだと思います。月に一回のマーク模試や、普段の授業で、問題を解くスピード、テキストの進み具合など、さまざまなところで友達と競い合うようにしました。そのおかげで、今自分には何が足りていなくて、周りよりもできることは何なのか、と自分自身を客観的に見ることができました。不安な時も、楽しい時も、一緒に過ごした仲間は大切な存在です。
岡崎高校 普通科 合格
戸倉 由翔さん（西尾中学校出身）
サナルにしかない良い問題
講座のテキストや『パーフェクト問題集』など、他では解けないような問題がたくさん載っていて、問題を解くための必要な力をつけることができました。どのテキストもとても厚くて問題数も多かったので、いやだと思うこともありましたが、しっかりと自分の力が上がっていくのを実感することができ、分厚い本を見ることで自信にもつながりました。「自分はやり切ったんだ」と思えるまでしっかりやりました。
戸倉 由翔さん（西尾中学校出身）
サナルにしかない良い問題
講座のテキストや『パーフェクト問題集』など、他では解けないような問題がたくさん載っていて、問題を解くための必要な力をつけることができました。どのテキストもとても厚くて問題数も多かったので、いやだと思うこともありましたが、しっかりと自分の力が上がっていくのを実感することができ、分厚い本を見ることで自信にもつながりました。「自分はやり切ったんだ」と思えるまでしっかりやりました。
岡崎高校 普通科 合格
石川 紗希さん（福地中学校出身）
友達でライバルで仲間
夏休みからずっとサナル漬けの日々を送っていたなと思います。平日は学校、土日はサナルというハードスケジュールに、最初は心が折れそうになることもありました。それでもここまで走ってこられたのは、ライバルであり、仲間であるたくさんの友達がいたからです。一緒に岡崎高校に行きたい！と思える仲間たちに出会えたことは頑張る原動力となりました。頼れる先生と良きライバルと共に合格に向かって走った日々は私の財産です。
石川 紗希さん（福地中学校出身）
友達でライバルで仲間
夏休みからずっとサナル漬けの日々を送っていたなと思います。平日は学校、土日はサナルというハードスケジュールに、最初は心が折れそうになることもありました。それでもここまで走ってこられたのは、ライバルであり、仲間であるたくさんの友達がいたからです。一緒に岡崎高校に行きたい！と思える仲間たちに出会えたことは頑張る原動力となりました。頼れる先生と良きライバルと共に合格に向かって走った日々は私の財産です。
保護者の声をご紹介！
■中学1年生の保護者
小4からさなるに入塾しました。
中学生になり、平日本科の受講時間、また学トレの受講時間も小学生の頃より増えましたが、小学生時代にさなるで築いてきた勉強の習慣のおかげで、全く無理なく授業にも取り組めているように思います。
英数定着テスト、定期テスト対策模擬など盛りだくさんの内容で、いつも勉強に対して緊張感を保っていられるカリキュラムもとても魅力的です！あとは、教室で一緒に勉強を頑張る仲間のおかげで、勉強意欲が更に増しているのかな、とも思います。
小4からさなるに入塾しました。
中学生になり、平日本科の受講時間、また学トレの受講時間も小学生の頃より増えましたが、小学生時代にさなるで築いてきた勉強の習慣のおかげで、全く無理なく授業にも取り組めているように思います。
英数定着テスト、定期テスト対策模擬など盛りだくさんの内容で、いつも勉強に対して緊張感を保っていられるカリキュラムもとても魅力的です！あとは、教室で一緒に勉強を頑張る仲間のおかげで、勉強意欲が更に増しているのかな、とも思います。
■中学1年生の保護者
勉強する意味を教えたくて、親がどれだけ子供に伝えても、思った程伝わってないんだなと実感したことがあります。
しかし、先生からのいろんなお話により、子供なりに感じて納得してきているようです。
送迎の車の中で、今日の塾の感想を聞くのですが、それをちらほら感じます。
そんな子供の話を聞くと行かせて良かったなと感じます。
勉強する意味を教えたくて、親がどれだけ子供に伝えても、思った程伝わってないんだなと実感したことがあります。
しかし、先生からのいろんなお話により、子供なりに感じて納得してきているようです。
送迎の車の中で、今日の塾の感想を聞くのですが、それをちらほら感じます。
そんな子供の話を聞くと行かせて良かったなと感じます。
■中学2年生の保護者
さなるに兄弟で入塾して3年目になりますが、変わらず楽しく通塾していて親子共に良かったなと思っています。
子供達にさなるの良いところを聞きました。
◎さなるの授業で先取りして教えて貰えるから学校で挙手できる
◎ライバルがいて競い合える
◎さなるで勉強のやり方を教えて貰ったり、友達同士で自習室へ行って励まし合ったりできる
◎さなるの先生達は迫力があり、緊張感のある授業で、その緊張感が良い、説明が分かりやすいとのことでした。
塾から帰ってきて、先生に声かけて貰った、と話す息子が嬉しそうで 私はそういったエピソードを聞けるのが嬉しいです。
さなるに兄弟で入塾して3年目になりますが、変わらず楽しく通塾していて親子共に良かったなと思っています。
子供達にさなるの良いところを聞きました。
◎さなるの授業で先取りして教えて貰えるから学校で挙手できる
◎ライバルがいて競い合える
◎さなるで勉強のやり方を教えて貰ったり、友達同士で自習室へ行って励まし合ったりできる
◎さなるの先生達は迫力があり、緊張感のある授業で、その緊張感が良い、説明が分かりやすいとのことでした。
塾から帰ってきて、先生に声かけて貰った、と話す息子が嬉しそうで 私はそういったエピソードを聞けるのが嬉しいです。
■中学2年生の保護者
さなるで、毎週行われる、英数チャレンジや、テスト対策の定期テスト模擬に向けて、普段から計画的に学習する習慣がつき、宿題以外でもテキストを進めたり、自分なりの学習方法も身に付いてきたように感じます。
また、まわりの子も一緒に頑張っていることが、とてもいい刺激になっていると思います。
さなるで、毎週行われる、英数チャレンジや、テスト対策の定期テスト模擬に向けて、普段から計画的に学習する習慣がつき、宿題以外でもテキストを進めたり、自分なりの学習方法も身に付いてきたように感じます。
また、まわりの子も一緒に頑張っていることが、とてもいい刺激になっていると思います。
■中学3年生の保護者
さなるの先生は、学校の先生よりも親身に子供の進路などを考えて下さり、進路相談やアドバイスをして頂けて、心強いです。
また、勉強ができる、できない関係なく面談の時間を作り学習アドバイスをしてくれます。
先生の子供のやる気を引き出すお声がけ、頑張りをきちんと褒めて下さるおかげで、
頑張り成果を出す喜びを知り、より勉強をする事を楽しめる様になりました。
さなるの先生は、学校の先生よりも親身に子供の進路などを考えて下さり、進路相談やアドバイスをして頂けて、心強いです。
また、勉強ができる、できない関係なく面談の時間を作り学習アドバイスをしてくれます。
先生の子供のやる気を引き出すお声がけ、頑張りをきちんと褒めて下さるおかげで、
頑張り成果を出す喜びを知り、より勉強をする事を楽しめる様になりました。
※2023年7月17日作成
時間割
2023年度 時間割
| 学年 | 教科 | クラス/曜日 | 時間 | |
| 小4 残席3 |
算・国・閃きの力 | 火 | 17:50～19:10 | |
| 金 | 18:30～19:10 | |||
| 算・国・英・閃きの力 | 火 | 17:50～19:10 | ||
| 金 | ||||
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 火・木 | 火 | 17:50～19:10 |
| 木 | 18:30～19:10 | |||
| 水・金 | 水 | 17:50～19:10 | ||
| 金 | 18:30～19:10 | |||
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火・木 | 火 | 17:50～19:10 | |
| 木 | ||||
| 水・金 | 水 | 17:50～19:10 | ||
| 金 | ||||
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 火・木 | 火 | 17:50～19:10 |
| 木 | 18:30～19:10 | |||
| 水・金 | 水 | 17:50～19:10 | ||
| 金 | 17:50～18:30 | |||
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火・木 | 火 | 17:50～19:10 | |
| 木 | ||||
| 水・金 | 水 | 17:50～19:10 | ||
| 金 | ||||
| 学年 | 教科 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 中1 残席4 |
英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
SA/B | 火 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:40～19:10 | |||
| A | 火 | 19:30～22:00 | ||
| 土 | ||||
| 中2 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
SA/A/B | 水 | 19:30～22:00 |
| 金 | ||||
| 中3 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
SA | 木 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:40～19:10 | |||
| A/B | 木 | 19:30～22:00 | ||
| 土 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
内宮 興 Kou Uchimiya
サナルの教育スローガンは、「学力をもって社会に貢献する人材の育成」。次代を担う子どもたちには、夢や目標の実現に向けて学力を磨き、社会に求められる知識と技能を身につけてほしいと願います。生徒たちの学力向上と成長のために、担当教師陣が全力で指導いたします。
サナルの教育スローガンは、「学力をもって社会に貢献する人材の育成」。次代を担う子どもたちには、夢や目標の実現に向けて学力を磨き、社会に求められる知識と技能を身につけてほしいと願います。生徒たちの学力向上と成長のために、担当教師陣が全力で指導いたします。