西尾本部校（西尾市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
2学期中間テスト対策
「うわさの定期テスト対策」実施中！
9月に実施される「2学期中間テスト」に向けて、西尾本部校では8月末から本格的に対策授業を実施します。「無理なく無駄なく」テスト対策を進めていきます。
9月に実施される「2学期中間テスト」に向けて、西尾本部校では8月末から本格的に対策授業を実施します。「無理なく無駄なく」テスト対策を進めていきます。
西尾本部校 紹介映像
1学期期末テスト結果
1位獲得者にインタビュー！
鶴城中1年
Q1.今回のテストの感想は？
毎日4時間以上勉強していました。学年1位を取れるとは思っていなかったけれど、1位を取ることができて嬉しかったです。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
最終日に全部やり直すこと。そこで間違えた問題を解けるように、友達に出題してもらったり自分で解き直したりすることです。
Q1.今回のテストの感想は？
毎日4時間以上勉強していました。学年1位を取れるとは思っていなかったけれど、1位を取ることができて嬉しかったです。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
最終日に全部やり直すこと。そこで間違えた問題を解けるように、友達に出題してもらったり自分で解き直したりすることです。
吉良中1年
Q1.今回のテストの感想は？
絶対に超えたい相手を明確にして勉強に取り組みました。超えられたと分かった時は嬉しかったし、自分に自信が持てました。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
今、自分が持っている教材を自分の力にすることを意識しました。繰り返し解いて、さなるのテキストや学校のワークを完璧に解けるようにしていきました。
Q1.今回のテストの感想は？
絶対に超えたい相手を明確にして勉強に取り組みました。超えられたと分かった時は嬉しかったし、自分に自信が持てました。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
今、自分が持っている教材を自分の力にすることを意識しました。繰り返し解いて、さなるのテキストや学校のワークを完璧に解けるようにしていきました。
福地中2年
Q1.今回のテストの感想は？
今回は、前回1位を逃してしまったリベンジとして取り組みました。1年の頃よりもライバルは増え、たった1点の差で1位を取ることができました。まだまだ油断できません。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
ライバルを作るといいと思います。自ずと競争精神からやる気が出てくると思います。
Q1.今回のテストの感想は？
今回は、前回1位を逃してしまったリベンジとして取り組みました。1年の頃よりもライバルは増え、たった1点の差で1位を取ることができました。まだまだ油断できません。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
ライバルを作るといいと思います。自ずと競争精神からやる気が出てくると思います。
平坂中2年
Q1.今回のテストの感想は？
難しかったけれど、思ったよりも良い点数でした。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
赤い下敷きなどを使って、答えを隠しながら何度も解いてアウトプットすることです。
Q1.今回のテストの感想は？
難しかったけれど、思ったよりも良い点数でした。
Q2.おすすめの勉強法を教えてください。
赤い下敷きなどを使って、答えを隠しながら何度も解いてアウトプットすることです。
※2025年7月17日作成
2025年度 愛知県高校入試 合格実績
保護者の声をご紹介！
■中学1年生の保護者
小4からさなるに入塾しました。
中学生になり、平日本科の受講時間、また学トレの受講時間も小学生の頃より増えましたが、小学生時代にさなるで築いてきた勉強の習慣のおかげで、全く無理なく授業にも取り組めているように思います。
英数定着テスト、定期テスト対策模擬など盛りだくさんの内容で、いつも勉強に対して緊張感を保っていられるカリキュラムもとても魅力的です！あとは、教室で一緒に勉強を頑張る仲間のおかげで、勉強意欲が更に増しているのかな、とも思います。
小4からさなるに入塾しました。
中学生になり、平日本科の受講時間、また学トレの受講時間も小学生の頃より増えましたが、小学生時代にさなるで築いてきた勉強の習慣のおかげで、全く無理なく授業にも取り組めているように思います。
英数定着テスト、定期テスト対策模擬など盛りだくさんの内容で、いつも勉強に対して緊張感を保っていられるカリキュラムもとても魅力的です！あとは、教室で一緒に勉強を頑張る仲間のおかげで、勉強意欲が更に増しているのかな、とも思います。
■中学1年生の保護者
勉強する意味を教えたくて、親がどれだけ子供に伝えても、思った程伝わってないんだなと実感したことがあります。
しかし、先生からのいろんなお話により、子供なりに感じて納得してきているようです。
送迎の車の中で、今日の塾の感想を聞くのですが、それをちらほら感じます。
そんな子供の話を聞くと行かせて良かったなと感じます。
勉強する意味を教えたくて、親がどれだけ子供に伝えても、思った程伝わってないんだなと実感したことがあります。
しかし、先生からのいろんなお話により、子供なりに感じて納得してきているようです。
送迎の車の中で、今日の塾の感想を聞くのですが、それをちらほら感じます。
そんな子供の話を聞くと行かせて良かったなと感じます。
■中学2年生の保護者
さなるに兄弟で入塾して3年目になりますが、変わらず楽しく通塾していて親子共に良かったなと思っています。
子供達にさなるの良いところを聞きました。
◎さなるの授業で先取りして教えて貰えるから学校で挙手できる
◎ライバルがいて競い合える
◎さなるで勉強のやり方を教えて貰ったり、友達同士で自習室へ行って励まし合ったりできる
◎さなるの先生達は迫力があり、緊張感のある授業で、その緊張感が良い、説明が分かりやすいとのことでした。
塾から帰ってきて、先生に声かけて貰った、と話す息子が嬉しそうで 私はそういったエピソードを聞けるのが嬉しいです。
さなるに兄弟で入塾して3年目になりますが、変わらず楽しく通塾していて親子共に良かったなと思っています。
子供達にさなるの良いところを聞きました。
◎さなるの授業で先取りして教えて貰えるから学校で挙手できる
◎ライバルがいて競い合える
◎さなるで勉強のやり方を教えて貰ったり、友達同士で自習室へ行って励まし合ったりできる
◎さなるの先生達は迫力があり、緊張感のある授業で、その緊張感が良い、説明が分かりやすいとのことでした。
塾から帰ってきて、先生に声かけて貰った、と話す息子が嬉しそうで 私はそういったエピソードを聞けるのが嬉しいです。
■中学2年生の保護者
さなるで、毎週行われる、英数チャレンジや、テスト対策の定期テスト模擬に向けて、普段から計画的に学習する習慣がつき、宿題以外でもテキストを進めたり、自分なりの学習方法も身に付いてきたように感じます。
また、まわりの子も一緒に頑張っていることが、とてもいい刺激になっていると思います。
さなるで、毎週行われる、英数チャレンジや、テスト対策の定期テスト模擬に向けて、普段から計画的に学習する習慣がつき、宿題以外でもテキストを進めたり、自分なりの学習方法も身に付いてきたように感じます。
また、まわりの子も一緒に頑張っていることが、とてもいい刺激になっていると思います。
■中学3年生の保護者
さなるの先生は、学校の先生よりも親身に子供の進路などを考えて下さり、進路相談やアドバイスをして頂けて、心強いです。
また、勉強ができる、できない関係なく面談の時間を作り学習アドバイスをしてくれます。
先生の子供のやる気を引き出すお声がけ、頑張りをきちんと褒めて下さるおかげで、
頑張り成果を出す喜びを知り、より勉強をする事を楽しめる様になりました。
さなるの先生は、学校の先生よりも親身に子供の進路などを考えて下さり、進路相談やアドバイスをして頂けて、心強いです。
また、勉強ができる、できない関係なく面談の時間を作り学習アドバイスをしてくれます。
先生の子供のやる気を引き出すお声がけ、頑張りをきちんと褒めて下さるおかげで、
頑張り成果を出す喜びを知り、より勉強をする事を楽しめる様になりました。
2025年度 時間割
●小学生※教科の組み合わせによって時間割が異なります
■主要教科＋英検®対策5級・4級
【指導教科】
小４：算・国・閃きの力・英検®対策（5級・4級）
小５・小６：算・国・理・社・閃きの力・英検®対策（5級・4級）
【指導教科】
小４：算・国・閃きの力・英検®対策（5級・4級）
小５・小６：算・国・理・社・閃きの力・英検®対策（5級・4級）
| 学年 | クラス/曜日 | 時間 | |
| 小4 | 火・水クラス | 火 | 17:50～19:10 |
| 水 | |||
| 火・木クラス | 火 | 17:50～19:10 | |
| 木 | |||
| 小5・小6 | 火・木クラス | 火 | 17:50～19:10 |
| 木 | |||
| 水・金クラス | 水 | 17:50～19:10 | |
| 金 | |||
■主要教科＋英検®対策3級
【指導教科】
小４：算・国・閃きの力・英検®対策（3級）
小５・小６：算・国・理・社・閃きの力・英検®対策（3級）
【指導教科】
小４：算・国・閃きの力・英検®対策（3級）
小５・小６：算・国・理・社・閃きの力・英検®対策（3級）
| 学年 | クラス/曜日 | 時間 | |
| 小4 | 火・木クラス | 火 | 17:50～19:10 |
| 木 | |||
| 小5・小6 | 火・木クラス | 火 | 17:50～19:10 |
| 木 | |||
| 木・金クラス | 木 | 17:50～19:10 | |
| 金 | |||
■主要教科のみ
【指導教科】
小４：算・国・閃きの力
小５・小６：算・国・理・社・閃きの力
【指導教科】
小４：算・国・閃きの力
小５・小６：算・国・理・社・閃きの力
| 学年 | クラス/曜日 | 時間 | |
| 小4 | 火・水クラス | 火 | 17:50～19:10 |
| 水 | 18:30～19:10 | ||
| 火・木クラス | 火 | 17:50～19:10 | |
| 木 | 17:50～18:30 | ||
| 小5・小6 | 火・木クラス | 火 | 17:50～19:10 |
| 木 | 17:50～18:30 | ||
| 水・金クラス | 水 | 18:30～19:10 | |
| 金 | 17:50～19:10 | ||
■英検®対策のみ
【指導教科】
小4～小6：英検®対策（5級・4級・3級）
【指導教科】
小4～小6：英検®対策（5級・4級・3級）
| 学年 | 級 | クラス/曜日 | 時間 | |
| 小4～小6 | 英検®対策5級・4級 | ① | 水 | 17:50～18:30 |
| ② | 木 | 18:30～19:10 | ||
| 英検®対策3級 | ① | 木 | 18:30～19:10 | |
●中学生
【指導教科】
英・数・理・社・国・英検®対策・数学チャレンジ
英・数・理・社・国・英検®対策・数学チャレンジ
| 学年 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 中1 | SS/SA/A | 水 | 19:30～22:00 |
| 金 | |||
| 中2 | SS | 木 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:40～19:10 | ||
| SA/A | 木 | 19:30～22:00 | |
| 土 | |||
| 中3 | SS/A | 火 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:40～19:10 | ||
| SA | 火 | 19:30～22:00 | |
| 土 |
教室長からのメッセージ
内宮 興 Uchimiya Kou
サナルの教育スローガンは、「学力をもって社会に貢献する人材の育成」。次代を担う子どもたちには、夢や目標の実現に向けて学力を磨き、社会に求められる知識と技能を身につけてほしいと願います。生徒たちの学力向上と成長のために、担当教師陣が全力で指導いたします。
サナルの教育スローガンは、「学力をもって社会に貢献する人材の育成」。次代を担う子どもたちには、夢や目標の実現に向けて学力を磨き、社会に求められる知識と技能を身につけてほしいと願います。生徒たちの学力向上と成長のために、担当教師陣が全力で指導いたします。