岡崎本部校（岡崎市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
【中学生】うわさの定期テスト対策実施！
進級後初めての定期テストがやってきました。
中学生の皆さん、「うわさの定期テスト対策」でしっかり準備していきましょう！
中学生の皆さん、「うわさの定期テスト対策」でしっかり準備していきましょう！
岡崎本部校 紹介映像
学年末テスト結果
公開説明会の日程はこちら
第2回岡崎市中学校学力検査（中3）結果
生徒・保護者の声をご紹介！
生徒の声
Q.サナルの良いところは？
■小6年
■小5年
■中2年
■中2年
■中1年
■小6年
■中3年
■中3年
■中2年
■小6年
■中1年
■中2年
■小4年
■小4年
■小5年
■小4年
■小5年
※2023年12月9日作成
保護者の声
■中学1年生（男子）の保護者
もっと早くに入塾しておけばよかった！
以前は寝てばかりいた息子が、入塾後はテスト週間に自習室の利用を頻繁にすることで、周りの子からも刺激をもらい学習時間も大幅に増えたように思います。また、なんといってもサナルの先生の授業はとてもわかりやすいようで、レベルの高い授業を5教科も教えてもらってこの値段であれば納得です！もっと早くに入塾しておけばよかったです。
もっと早くに入塾しておけばよかった！
以前は寝てばかりいた息子が、入塾後はテスト週間に自習室の利用を頻繁にすることで、周りの子からも刺激をもらい学習時間も大幅に増えたように思います。また、なんといってもサナルの先生の授業はとてもわかりやすいようで、レベルの高い授業を5教科も教えてもらってこの値段であれば納得です！もっと早くに入塾しておけばよかったです。
■中学2年生（女子）の保護者
毎回「授業が楽しいよ」と言ってくる我が子！
苦手な教科が多かった娘ですが、毎回「授業が楽しいよ」と言って帰ってきます。少しずつですが、テストの点が取れる様になり、娘のヤル気も上がってきております。いつも楽しく熱意のこもった授業ありがとうございます。
毎回「授業が楽しいよ」と言ってくる我が子！
苦手な教科が多かった娘ですが、毎回「授業が楽しいよ」と言って帰ってきます。少しずつですが、テストの点が取れる様になり、娘のヤル気も上がってきております。いつも楽しく熱意のこもった授業ありがとうございます。
■小学6年生（女子）の保護者
「勉強ってこんなに楽しいの！？」驚いています！
サナルに行くのを楽しみにしています。帰りの車の中では毎回今日の授業の楽しかったこと、勉強になったこと、先生に教えてもらった豆知識を自慢げに話してくれます。こんなに勉強好きだったかなぁと驚いています。
「勉強ってこんなに楽しいの！？」驚いています！
サナルに行くのを楽しみにしています。帰りの車の中では毎回今日の授業の楽しかったこと、勉強になったこと、先生に教えてもらった豆知識を自慢げに話してくれます。こんなに勉強好きだったかなぁと驚いています。
■中学1年生（男子）の保護者
親の役割を実感！
1番の魅力は、「勉強に関して、保護者の方は見守ってください。さなるの教師がしっかりとお子さんの勉強をサポートします！お母さんは温かいご飯を作ってあげてください。」と仰られたことです。中学生になり反抗期を迎えた息子に、勉強のことを話すのは、嫌がられるし、わたしも同じ立場なら言われたくないと思い、どうしようと相談したところ、その言葉にすごく救われました。家庭は安心できる場所で、さなるは勉強する場所。息子にはそれぞれの居場所ができ、大人が応援していることを感じることができる。親にとっても、相談できるのがさなるの先生。そのご指導あって、長男次男ともお世話になり、大学生になりました！そして三男もお世話になってます。今後ともよろしくお願いいたします。
親の役割を実感！
1番の魅力は、「勉強に関して、保護者の方は見守ってください。さなるの教師がしっかりとお子さんの勉強をサポートします！お母さんは温かいご飯を作ってあげてください。」と仰られたことです。中学生になり反抗期を迎えた息子に、勉強のことを話すのは、嫌がられるし、わたしも同じ立場なら言われたくないと思い、どうしようと相談したところ、その言葉にすごく救われました。家庭は安心できる場所で、さなるは勉強する場所。息子にはそれぞれの居場所ができ、大人が応援していることを感じることができる。親にとっても、相談できるのがさなるの先生。そのご指導あって、長男次男ともお世話になり、大学生になりました！そして三男もお世話になってます。今後ともよろしくお願いいたします。
■中学3年生（男子）の保護者
実践できる具体的サポートがありがたい！
なかなか勉強が習慣づかない性格や不得意分野を把握し、実践できそうなアドバイスを下さるので、子どももその気になって勉強しはじめました。また模試やテストは受験本番に近い環境を作ってもらえることで、子どもの「漠然とした不安」が「想定できる良い緊張感」に変わってきました。さなるのサポートに感謝しています。
実践できる具体的サポートがありがたい！
なかなか勉強が習慣づかない性格や不得意分野を把握し、実践できそうなアドバイスを下さるので、子どももその気になって勉強しはじめました。また模試やテストは受験本番に近い環境を作ってもらえることで、子どもの「漠然とした不安」が「想定できる良い緊張感」に変わってきました。さなるのサポートに感謝しています。
■小学5年生（男子）の保護者
子どもが「できた！」と喜ぶ姿は、親の喜びです！
塾は、学校の先取りというイメージでしたがそれ以上に学べることがとてもたくさんあります。「さなる流学習法」で、さなるで学んだことや苦手な所を繰り返し頑張る！というとても大切な事が少しずつ身についてきているように思います。できた！とさなるから笑顔で嬉しそうに帰ってくる姿を見るのは、私自身もとても嬉しいです。さなるのおかげで充実した時間過ごせるのも魅力のひとつだと思っています。
子どもが「できた！」と喜ぶ姿は、親の喜びです！
塾は、学校の先取りというイメージでしたがそれ以上に学べることがとてもたくさんあります。「さなる流学習法」で、さなるで学んだことや苦手な所を繰り返し頑張る！というとても大切な事が少しずつ身についてきているように思います。できた！とさなるから笑顔で嬉しそうに帰ってくる姿を見るのは、私自身もとても嬉しいです。さなるのおかげで充実した時間過ごせるのも魅力のひとつだと思っています。
■中学2年生（男子）の保護者
教わっている子どもが教え上手に！
家でテスト勉強に集中出来ない時などにサナルの自習室で集中できる環境があるのはとても助かっています。サナルに通い出してから感じた事ですが、小学生の弟に勉強を教えてくれる時、教え方を横で聞いていて、とても分かりやすく教えているなと感心させられています。
教わっている子どもが教え上手に！
家でテスト勉強に集中出来ない時などにサナルの自習室で集中できる環境があるのはとても助かっています。サナルに通い出してから感じた事ですが、小学生の弟に勉強を教えてくれる時、教え方を横で聞いていて、とても分かりやすく教えているなと感心させられています。
■小学6年生（男子）の保護者
学年を超えた興味を惹く授業！
先日、「漢字でゴー」というゲームを家族でやったのですが、高校生の兄や大人も読めないような難読漢字をたくさん知っていてびっくりしました。サナルで習ったと言っていましたが、他にも生活の中で様々な知識を教えてくれます。学年相当の勉強だけではなくて、幅広く興味が持てるような知識や体験をさせてくれる所がサナルに通わせて良かったと思う所です。
学年を超えた興味を惹く授業！
先日、「漢字でゴー」というゲームを家族でやったのですが、高校生の兄や大人も読めないような難読漢字をたくさん知っていてびっくりしました。サナルで習ったと言っていましたが、他にも生活の中で様々な知識を教えてくれます。学年相当の勉強だけではなくて、幅広く興味が持てるような知識や体験をさせてくれる所がサナルに通わせて良かったと思う所です。
■中学1年生（男子）の保護者
さすが「うわさのテスト対策」！
学校に合わせたスケジュールでのテスト対策授業や模擬テストなど、大変助かります。本人も以前よりしっかり取り組んでいました。
さすが「うわさのテスト対策」！
学校に合わせたスケジュールでのテスト対策授業や模擬テストなど、大変助かります。本人も以前よりしっかり取り組んでいました。
■小学4年生（女子）の保護者
サナルの先取り授業はすごい！
少し前に怪我でしばらく入院をしており、退院後は学校の授業についていけるか心配していました。しかし「サナルで既に習ってたから余裕だった！しかもみんなより出来てた！」と親の心配をよそに誇らしげに帰ってきました。サナルでの先取り学習のありがたみを実感した出来事でした。
サナルの先取り授業はすごい！
少し前に怪我でしばらく入院をしており、退院後は学校の授業についていけるか心配していました。しかし「サナルで既に習ってたから余裕だった！しかもみんなより出来てた！」と親の心配をよそに誇らしげに帰ってきました。サナルでの先取り学習のありがたみを実感した出来事でした。
■中学1年生（男子）の保護者
ライバルが刺激になる！
5教科全ての先生がとてもわかりやすい授業をして下さると聞いています。また、近隣の複数の中学から意欲のある子達が来ているため、良い刺激になっているようです。
ライバルが刺激になる！
5教科全ての先生がとてもわかりやすい授業をして下さると聞いています。また、近隣の複数の中学から意欲のある子達が来ているため、良い刺激になっているようです。
■中学3年生（女子）の保護者
興味を惹く授業！親身な先生！
授業後、必ず子供とその日の授業の話しをします。ほとんどが「楽しかった」、「授業がわかりやすかった」と言って帰ってきます。私自身、塾のイメージが勉強！なので子供の話をきくと楽しそうです。授業以外にも先生との面談が子供のことをしっかり分かってくれて相談しやすいです。
興味を惹く授業！親身な先生！
授業後、必ず子供とその日の授業の話しをします。ほとんどが「楽しかった」、「授業がわかりやすかった」と言って帰ってきます。私自身、塾のイメージが勉強！なので子供の話をきくと楽しそうです。授業以外にも先生との面談が子供のことをしっかり分かってくれて相談しやすいです。
※2023年12月13日作成
2025年度 時間割
小学生※教科の組み合わせによって時間割が異なります
■主要教科＋英検®対策
【指導教科】
小4：算・国・閃きの力・英検®対策3級・4級・5級
小5・小6：算・国・理・社・閃きの力・英検®対策3級・4級・5級
【指導教科】
小4：算・国・閃きの力・英検®対策3級・4級・5級
小5・小6：算・国・理・社・閃きの力・英検®対策3級・4級・5級
| 学年 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 小4・小5 | N | 火 | 17:55～19:15 |
| 水 | |||
| 小6 | N | 火 | 17:55～19:15 |
| 木 |
■主要教科のみ
【指導教科】
小4：算・国・閃きの力
小5・小6：算・国・理・社・閃きの力
【指導教科】
小4：算・国・閃きの力
小5・小6：算・国・理・社・閃きの力
| 学年 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 小4 | N 残席5 |
火 | 17:55～18:35 |
| 水 | 17:55～19:15 | ||
| 小5 | N 残席2 |
火 | 17:55～18:35 |
| 水 | 17:55～19:15 | ||
| 小6 | N 満席 |
火 | 17:55～18:35 |
| 木 | 17:55～19:15 |
■英検®対策のみ
| 学年 | 級 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 小4～小6 | 英検®対策5級 | Nクラス | 火 | 18:35～19:15 |
| 英検®対策3級・4級 | Nクラス | 火 | 17:55～18:35 |
中学生
【指導教科】
英・数・理・社・国・英検®対策・数学チャレンジ
英・数・理・社・国・英検®対策・数学チャレンジ
| 学年 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 中1 |
SA 残席2 |
木 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:45～19:15 | ||
| A 残席1 |
木 | 19:30～22:00 | |
| 土 | |||
| 中2 | SA 残席5 |
水 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:45～19:15 | ||
| A 残席2 |
水 | 19:30～22:00 | |
| 土 | |||
| 中3 満席 |
SA 満席 |
火 | 19:30～22:00 |
| 土 | 16:45～19:15 | ||
| A 満席 |
火 | 19:30～22:00 | |
| 土 |
教室長からのメッセージ
大野 直樹 Ono Naoki
やってやれないことはない！やらずにできるわけがない！
私は、無限の可能性を持った生徒を目の前にし「自分はやればできる！」「やってやれないことはない！やらずにできるわけがない！」という想いで日々教壇に立っています。
生徒一人ひとりが、艱難辛苦を乗り越えることができる「心」を、勉強（受験）を通じて掴んで欲しいと願います。
そして生徒が巣立っていく際、心の中に「自信」、「私はこんなにも頑張った！」と思い出に残るような指導を目指しています！
是非、ご期待ください。
やってやれないことはない！やらずにできるわけがない！
私は、無限の可能性を持った生徒を目の前にし「自分はやればできる！」「やってやれないことはない！やらずにできるわけがない！」という想いで日々教壇に立っています。
生徒一人ひとりが、艱難辛苦を乗り越えることができる「心」を、勉強（受験）を通じて掴んで欲しいと願います。
そして生徒が巣立っていく際、心の中に「自信」、「私はこんなにも頑張った！」と思い出に残るような指導を目指しています！
是非、ご期待ください。
担任からのメッセージ
延時 惇紀 Nobutoki Junki
”本気”になれる「環境」がここに
十代なかばの多感な時期。「心」を形作る上で、最も重要な時期だと痛感します。「あの時あれだけ頑張ったから…」という心の足跡を、生徒達と共に作り出していきたい、そう感じます。「仲間達が頑張っているから、自分もあともう一歩！」その「環境」がサナルにはあります。
我々は教科内容の徹底指導は勿論のこと、子ども達の「きっかけ作り」に全力を注ぎます。歩みを進める子ども達の「応援団」であり続けることを、お約束します。
”本気”になれる「環境」がここに
十代なかばの多感な時期。「心」を形作る上で、最も重要な時期だと痛感します。「あの時あれだけ頑張ったから…」という心の足跡を、生徒達と共に作り出していきたい、そう感じます。「仲間達が頑張っているから、自分もあともう一歩！」その「環境」がサナルにはあります。
我々は教科内容の徹底指導は勿論のこと、子ども達の「きっかけ作り」に全力を注ぎます。歩みを進める子ども達の「応援団」であり続けることを、お約束します。
三宅 貴也 Miyake Takaya
「97」をご存知！？～数学の三宅～
数学は私にお任せください！例えば...
4年前の六ツ美北中3年2学期期末テスト（数学）にてサナル生平均点97点、
一昨年の六ツ美北中2年2学期期末テスト（数学）にてサナル生平均94.4点。
昨年度の六ツ美北中1年3学期学年末テスト（数学）にてサナル生平均点と学校との平均点の差が、およそ40点！
塾生のがんばりが一番の理由ですが、私の指導をきちんと受けてくれれば、高得点をとらせることができる自信があります。
高校生も指導しているからこそ、そこから逆算して指導できることが私の強みの一つです。
「97」をご存知！？～数学の三宅～
数学は私にお任せください！例えば...
4年前の六ツ美北中3年2学期期末テスト（数学）にてサナル生平均点97点、
一昨年の六ツ美北中2年2学期期末テスト（数学）にてサナル生平均94.4点。
昨年度の六ツ美北中1年3学期学年末テスト（数学）にてサナル生平均点と学校との平均点の差が、およそ40点！
塾生のがんばりが一番の理由ですが、私の指導をきちんと受けてくれれば、高得点をとらせることができる自信があります。
高校生も指導しているからこそ、そこから逆算して指導できることが私の強みの一つです。