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大林校



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大林校(豊田市)初中等部


【対象】小4~中3

イベント・キャンペーン情報

大林校 紹介映像

2025年度 愛知県高校入試 合格実績

愛知県高校入試合格実績

大林校_2025年度 愛知県高校入試 合格実績

大林校_2025年度 愛知県高校入試 合格実績

2025年度 高校入試 合格体験記

岡崎高校 合格
Aさん(豊南中学校)
サナルでは目標を的確に提示してもらい、継続して学習することが出来ました。高校でも勉強体力を高めていきます。

豊田西高校 合格
Bさん(末野原中学校)
サナルにはともに頑張る仲間がたくさんいました。仲間と一緒に勉強することで継続して頑張ることが出来ました。

豊田西高校 合格
Cさん(竜神中学校)
個性豊かな先生方がポイントや学習方法を毎回楽しく教えてくれたおかげで、最後まで受験を頑張り切れました。
2025年3月13日作成

学年末テスト結果(中1・中2)

大林校_学年末テスト結果(中1・中2)

大林校_学年末テスト結果(中1・中2)


生徒・保護者の声をご紹介!

生徒の声

Q.さなるってどんなところ?<中学生>
竜神中3年

大林校_生徒の声

上郷中3年

大林校_生徒の声

竜神中1年

大林校_生徒の声

竜神中1年

大林校_生徒の声

末野原中2年

大林校_生徒の声

末野原中3年

大林校_生徒の声

豊南中3年

大林校_生徒の声

末野原中1年

大林校_生徒の声

豊南中2年

大林校_生徒の声

Q.さなるってどんなところ?<小学生>
竹村小6年

大林校_生徒の声

山之手小5年

大林校_生徒の声

平和小4年

大林校_生徒の声

寿恵野小5年

大林校_生徒の声

前山小5年

大林校_生徒の声

堤小6年

大林校_生徒の声

大林小5年

大林校_生徒の声

保護者の声

保護者_父親

小学5年生の保護者
学習習慣が定着してきた。年数回の実力テスト(全国実力考査)で、「テスト勉強」とはどうやって取り組むものなのか?ということを練習、成果を確認する場が何度もあり、中学の定期テストが始まる前に良い訓練となっている。

保護者_父親

中学3年生の保護者
サナルに入る前はゲームに明け暮れる毎日でした。これではまずいと本人が気づき、サナルへの入塾を決意しました。本人がやればできると気付いてからは、テストの度に気合いが入り、今までにはなかった勉強へのやる気が増した様に感じられます。

保護者_母親

中学1年生の保護者
間違えた問題をこちらが言わなくても自ら進んで土日に確実に見直している習慣が入塾して身に付いています。先生方の楽しく勉強へ導いてくださる環境作りのおかげだと思います。

保護者_母親

小学6年生の保護者
小学4年の時に入塾し今年で3年目になります。初めて全国実力考査を受け、優秀者ランキングを見て悔しい思いがあったようで、そこから上位に食い込めるように、子供自身で時間管理をして、自宅での自主学習などに取り組むようになりました。成長に伴い、現在はスマホなどの誘惑と戦いながらも、テスト前になると必死で勉強しています。

保護者_父親

小学5年生の保護者
サナルの授業で先に習っているので学校の授業が復習になるところが良いと言っています。入塾してよかったと思うことは全国実力考査に向けて自ら前向きに勉強するようになったことです。 これからもよろしくお願いします。

保護者_父親

中学3年生の保護者
入塾して良かったこと
5教科満遍なく学ぶことができる、先生方がとても熱血なので本人もやる気が出るそうです!
保護者から見た感想
テスト前対策などカリキュラムが充実している、受験対策も先生方はいつ休んでいるのかというくらい指導時間を増やして頂けるので感謝しかないです、相談にもたくさんのっていただけてサナルに任せてよかったなと思えます。
入塾してからの子供の様子
苦手教科で点数が取れるようになりました。教材も充実しているので自主勉強で机に向かう時間も増えました。

保護者_母親

中学3年生の保護者
サナルの授業が本当に楽しいみたいで、 どれだけ疲れていても「サナルには行く」と言います。入試に向けての指導では、学力面だけでなく精神的にもモチベーションを上げてもらっていると感じます。

保護者_父親

中学1年生の保護者
中学生になり、初めての定期テストが先日終了しました。テスト終了時に提出する沢山の学校の課題や初めてのテスト勉強に上手く取り組めるか不安を感じておりましたが、サナルでは「模擬テスト」や「うわさのテスト対策」などが用意されているので安心できました。また、周りの仲間も一緒に頑張っていることを実感できて励みになったと思います。今後も良き先生方の力をお借りし、沢山の仲間とともに大いに成長していってほしいと思います。

保護者_父親

中学2年生の保護者
本番2週間前に模擬テスト(定期テスト模擬)があるので、テスト勉強に早く取り組むようになりました。優秀な生徒が多く、もっと頑張ろうと周りから刺激をもらえているようです。

保護者_母親

中学3年生の保護者
小4からサナルに通い、友達もたくさんでき、とにかくサナル大好き!です。先生方の熱意とサポートはもちろん、圧倒的な情報量の豊富さはとても魅力的で、安心してお任せしております。高校入試も不安でいっぱいですが、サナルで粘り強く諦めずに頑張る!ことを教えていただきながら、成長していければと思っております。

保護者_母親

中学1年生の保護者
姉達もサナル生だった事もあり、中1から通い始めました。毎回、授業を楽しみにしています。学校の定期テスト前にはサナルの自習室に通い、目標を持って勉強に取り組んでいます。サナルでこのサイクルを続けていけば、確実に実力がつくと思っています。

保護者_父親

小学5年生の保護者
とても楽しそうにサナルに通っています。 他の学校の子とサナルの授業を受けることがとても良い刺激となり、勉強に前向きに取り組めるようになりました。

保護者_母親

中学3年生の保護者
夏期講座や短期集中講座では、不安もあったようですが、経験したことで、長時間集中して学習する力が身に付いたと感動しています。学トレも開始し、更に弱点克服に取り組み、入試本番までしっかりと取り組んでいってほしいと思っております。

保護者_父親

中学3年生の保護者
サナルに通うようになり、時間を計画的に使えるようになりました。そして、通っている生徒さんはとても意欲的なので刺激を受けています。学力トレーニングも本人の希望で始めました。最新の入試情報を発信していただけたり、定期的に保護者会や三者面談を開催してくださったり、受験生の保護者としてとても心強く思っております。

保護者_父親

中学3年生の保護者
成績が大幅に向上し感謝しています。入塾後では、学習意欲が増し、夏の講座含めよく勉強していました。
また、最初の面談で宣言した前期中間テストの目標を大幅に更新し、「『うわさのテスト対策』恐るべし」と感じました。

保護者_母親

小学6年生の保護者
サナルに通い始めてまだ間もないですが、友達も通っているため楽しく勉強できているようです。また勉強習慣が少しずつ身に付いてきたので、友達と切磋琢磨しながら学習に取り組めればと期待しています。

保護者_父親

中学1年生の保護者
サナルの授業がおもしろいみたいで、毎回勉強を楽しんでいる様子です。 時には思うように行かず、結果が出せないことがあっても、「背中を押してくれる先生方」や「自分と同じように頑張っている仲間」の存在から刺激をもらいながら日々勉強と向き合い、そして自分とも向き合っていると思います。サナルを通してどんどん成長してたくましくなっていく姿を、これからも応援していきたいです。

2025年度 時間割

小学生※教科の組み合わせによって時間割が異なります

■主要教科のみ
【指導教科】
小4:算・国・閃きの力
小5・小6:算・国・理・社・閃きの力
学年 クラス 曜日 時間
小4~小6 N 17:55~18:35
17:55~19:15
■主要教科+英検®対策3級・4級・5級
【指導教科】
小4:算・国・閃きの力・英検®対策3級・4級・5級
小5・小6:算・国・理・社・閃きの力・英検®対策3級・4級・5級
学年 クラス 曜日 時間
小4~小6 N 17:55~19:15
■英検®対策のみ
学年 クラス 曜日 時間
小4~小6 英検®対策5級 N 17:55~18:35
英検®対策3級・4級 N 18:35~19:15

中学生

【指導教科】
英・数・理・社・国・英検®対策・数学チャレンジ
学年 クラス 曜日 時間
中1
SA 19:30~22:00
A 19:30~22:00
中2 SA 19:30~22:00
16:45~19:15
A 19:30~22:00
中3
SA 19:30~22:00
16:45~19:15
A 19:30~22:00
※2025年3月からの時間割です。
※時間割は変更になることがあります。
※「英検®対策」の詳細はこちら

教室長からのメッセージ

佐鳴予備校の教師_丹羽 聡

丹羽 聡 Niwa Satoshi
夢と挑戦を掲げ、成功体験を作る!
大林校には豊南中・末野原中・竜神中・上郷中の生徒が集まっております。私もこの地で約20年、約10000名以上の生徒たちを教えてきました。たくさんの教え子から学んだことがあります。彼らの思いを次の世代に伝えていきます。
特に私が生徒たちに伝えていることは、『成長し続けるために、常に高い目標を持とう』ということです。目標が高ければ高いほど、失敗を経験したり、挫折を感じたりすることもあります。それでも何度も何度も前向きになる中で、子どもたちが心からプラス思考になり、チャレンジ精神を持つ人になってほしいと思います。合言葉は『夢と挑戦』。生徒たちに背中で見せながら、一緒に成功体験を作っていきます。その成功体験や、頑張ったという経験の1つ1つが、子どもたちの将来において自分自身を支えてくれるものになると信じています。誠心誠意指導させていただきますので、ご期待ください!