竜美丘校（岡崎市）初中等部
【対象】小4～中3
イベント・キャンペーン情報
2024年度 愛知県高校入試 合格実績
高校受験を終えて～塾生たちの声～
Aさん
苦手だった社会で初めて90点台を取れたときにそれに気づいて「よく頑張ったな」と先生に声をかけてもらえたことで社会が少しずつ好きになりました。私の頑張りを見つけてくれてありがとうございました。
苦手だった社会で初めて90点台を取れたときにそれに気づいて「よく頑張ったな」と先生に声をかけてもらえたことで社会が少しずつ好きになりました。私の頑張りを見つけてくれてありがとうございました。
Bさん
この1年「苦しい」「もうやめたい」と思うことが何度もありましたが先生からの応援や頑張る仲間の姿を見て自分も頑張ろうと思えるようになり、困難を乗り越えることが出来たおかげで自信をもって入試に臨むことが出来ました。
この1年「苦しい」「もうやめたい」と思うことが何度もありましたが先生からの応援や頑張る仲間の姿を見て自分も頑張ろうと思えるようになり、困難を乗り越えることが出来たおかげで自信をもって入試に臨むことが出来ました。
Cさん
入試直前本科では実際の入試問題の予想問題を繰り返し解くことが出来たので得点力が上がったと思います。また入試問題を解くときのポイントや、解く順番などとてもためになりました。
入試直前本科では実際の入試問題の予想問題を繰り返し解くことが出来たので得点力が上がったと思います。また入試問題を解くときのポイントや、解く順番などとてもためになりました。
Dさん
「うわさのテスト対策」では定期テスト範囲の問題をたくさん解くことで問題の傾向を知ることが出来ました。その結果、定期テストの順位も上がり内申点アップにつながりました。努力は決して裏切らない！
「うわさのテスト対策」では定期テスト範囲の問題をたくさん解くことで問題の傾向を知ることが出来ました。その結果、定期テストの順位も上がり内申点アップにつながりました。努力は決して裏切らない！
Eさん
お盆にやった短期集中講座で自分の限界を超えて問題に取り組んだことで、自分の中にかかっていたリミッターを外すことが出来、勉強時間を底上げすることが出来ました。あの時本気で取り組んだ自分がいたからこそ、入試での成功があるのだと思います。
お盆にやった短期集中講座で自分の限界を超えて問題に取り組んだことで、自分の中にかかっていたリミッターを外すことが出来、勉強時間を底上げすることが出来ました。あの時本気で取り組んだ自分がいたからこそ、入試での成功があるのだと思います。
Ｆさん
夏休みに配られたスピードチェックは確認したいことがすぐに確認できて、テスト前などの時に短い時間で確かめることができたのでとても良かったです。隙間時間を上手く使うことが出来るようになったと思います。
夏休みに配られたスピードチェックは確認したいことがすぐに確認できて、テスト前などの時に短い時間で確かめることができたのでとても良かったです。隙間時間を上手く使うことが出来るようになったと思います。
Gさん
入試直前不安になった時に「自分が今までやったテキスト全部重ねて見ろ。これだけやったんだから大丈夫って絶対思えるから。最後は笑顔があれば大丈夫！」と言ってもらったことを思い出しながら入試に臨んだので落ち着いて解くことが出来ました。
入試直前不安になった時に「自分が今までやったテキスト全部重ねて見ろ。これだけやったんだから大丈夫って絶対思えるから。最後は笑顔があれば大丈夫！」と言ってもらったことを思い出しながら入試に臨んだので落ち着いて解くことが出来ました。
Ｈさん
さなる式タブレットの中には定期テストや入試対策として使える色々な単元が入っていたので、対策したいものに合わせて活用することが出来てとても役に立ちました。
さなる式タブレットの中には定期テストや入試対策として使える色々な単元が入っていたので、対策したいものに合わせて活用することが出来てとても役に立ちました。
Iさん
AI学トレは苦手な単元を絞り込んで学習することが出来たので効果的に学習することが出来ました。入試前には入試予想問題にも取り組むことが出来て苦手教科の克服に繋がりました。
AI学トレは苦手な単元を絞り込んで学習することが出来たので効果的に学習することが出来ました。入試前には入試予想問題にも取り組むことが出来て苦手教科の克服に繋がりました。
Jさん
もともと授業で発言をすることが苦手な性格でしたが、サナルの授業はとても楽しく先生も明るく元気に接してくれたおかげで苦手を克服することが出来ました。楽しく学ぶことが出来た分苦手だった教科も出来るようになりました。
もともと授業で発言をすることが苦手な性格でしたが、サナルの授業はとても楽しく先生も明るく元気に接してくれたおかげで苦手を克服することが出来ました。楽しく学ぶことが出来た分苦手だった教科も出来るようになりました。
※2024年3月20日作成
生徒・保護者の声をご紹介！
生徒の声
Q.さなるの良いところを教えてください！
■竜美丘小4年 Aさん
■三島小4年 Bさん
■南中1年 Cさん
■竜美丘小6年 Dさん
■竜海中2年 Eさん
■竜海中2年 Fさん
■竜海中2年 Gさん
■竜海中1年 Hさん
※2022年11月4日作成
保護者の声
■小学4年生（男子）の保護者
自分でも自覚して自信に繋がっているいる様子です。
入塾前に比べ確実に成績が上がり自分に自信がついたようです。
塾に行くことも嫌がらず意欲的になりました。
家庭学習も少しずつですが自分で進んでできるようになってきています。
入塾して良かったと思っています。
自分でも自覚して自信に繋がっているいる様子です。
入塾前に比べ確実に成績が上がり自分に自信がついたようです。
塾に行くことも嫌がらず意欲的になりました。
家庭学習も少しずつですが自分で進んでできるようになってきています。
入塾して良かったと思っています。
■小学5年生（女子）の保護者
家庭学習が習慣化しました。
これまでは、学校の宿題ですら嫌がり就寝直前まで時間がかかっていましたが、入塾後は家庭学習が習慣化しました。ゲームや動画視聴に費やしていた時間を、パズル道場や立体四目などの頭を使う時間に置き換えられています。
自分と近いモチベーションの生徒が揃っており、とにかく授業やクラスメイトの雰囲気が楽しいと言っています。
家庭学習が習慣化しました。
これまでは、学校の宿題ですら嫌がり就寝直前まで時間がかかっていましたが、入塾後は家庭学習が習慣化しました。ゲームや動画視聴に費やしていた時間を、パズル道場や立体四目などの頭を使う時間に置き換えられています。
自分と近いモチベーションの生徒が揃っており、とにかく授業やクラスメイトの雰囲気が楽しいと言っています。
■中学2年生（男子）の保護者
テストでの得点力がしっかりとついています。
テスト前に各教科の頻出事項（例えば社会の時差の計算等）を確認しようとすると、これはサナルでとてもいい解き方を教えてもらったからカンペキ！と自信満々で、本番でも正答できています。
テストでの得点力がしっかりとついています。
テスト前に各教科の頻出事項（例えば社会の時差の計算等）を確認しようとすると、これはサナルでとてもいい解き方を教えてもらったからカンペキ！と自信満々で、本番でも正答できています。
■小学5年生（男子）の保護者
集中力がつき、自信がついてきています。
サナルの先生方は子どもをやる気にさせてくださる方ばかりだと思って入塾しましたが、期待通りでした！
たくさん褒めて自信をつけてくださるので、塾に行くのも宿題をやるのも嫌がることなくサナルに通っています。
今までいくつもの習い事で集中力がないと言われてきましたが、集中力がついたからか学校のテストはとてもい点数になりました。
集中力がつき、自信がついてきています。
サナルの先生方は子どもをやる気にさせてくださる方ばかりだと思って入塾しましたが、期待通りでした！
たくさん褒めて自信をつけてくださるので、塾に行くのも宿題をやるのも嫌がることなくサナルに通っています。
今までいくつもの習い事で集中力がないと言われてきましたが、集中力がついたからか学校のテストはとてもい点数になりました。
■小学6年生（女子）の保護者
仲間意識もあり、違う学校の子との関わりが刺激になっています。
楽しく通わせていただいています。仲間意識もあるのか、サナル生が増えたのが嬉しい様子です。
勉強がだんだん難しくなっても理解できるようになり、自信に繋がって良かったと感じています。
違う学校の子との関わりもできて楽しそうです！
仲間意識もあり、違う学校の子との関わりが刺激になっています。
楽しく通わせていただいています。仲間意識もあるのか、サナル生が増えたのが嬉しい様子です。
勉強がだんだん難しくなっても理解できるようになり、自信に繋がって良かったと感じています。
違う学校の子との関わりもできて楽しそうです！
■中学3年生（男子）の保護者
友達の存在に大いに刺激を受けています。
本人から授業が楽しいと聞いています。理科の授業で化学式のユニークな覚え方など、学校では習わないコツを教えてもらった時は、帰宅後嬉しそうに家族に説明してくれます。
また定期テスト前に自習室を開放していただけるのは、お友達の頑張っている姿に刺激を受けつつ集中して勉強できるようで、とてもありがたく思っています。
友達の存在に大いに刺激を受けています。
本人から授業が楽しいと聞いています。理科の授業で化学式のユニークな覚え方など、学校では習わないコツを教えてもらった時は、帰宅後嬉しそうに家族に説明してくれます。
また定期テスト前に自習室を開放していただけるのは、お友達の頑張っている姿に刺激を受けつつ集中して勉強できるようで、とてもありがたく思っています。
■小学5年生（男子）の保護者
勉強をすることを楽しんでいるようです。
サナルへ行くときは、自分で時間を見ながら準備して出掛けます！
帰ってきた後もその日に習ったことを報告してくれたり、先生のマネしながら教えてくれたりもします。
それだけでも「先生方の教え方が素晴らしいんだな」と伝わってきます。
いつも「サナルに通わせて良かった！」と思っています。
勉強をすることを楽しんでいるようです。
サナルへ行くときは、自分で時間を見ながら準備して出掛けます！
帰ってきた後もその日に習ったことを報告してくれたり、先生のマネしながら教えてくれたりもします。
それだけでも「先生方の教え方が素晴らしいんだな」と伝わってきます。
いつも「サナルに通わせて良かった！」と思っています。
■小学6年生（男子）の保護者
学校の授業で自信を持って挙手出来るそうです。
サナルでの予習のおかげで学校の授業で自信を持って挙手出来るようで、入塾して良かったです。
授業以外でもとても興味深いお話を聞かせていただいているようで、その感動をすぐに家族に聞かせてくれます。
いつもありがとうございます。
学校の授業で自信を持って挙手出来るそうです。
サナルでの予習のおかげで学校の授業で自信を持って挙手出来るようで、入塾して良かったです。
授業以外でもとても興味深いお話を聞かせていただいているようで、その感動をすぐに家族に聞かせてくれます。
いつもありがとうございます。
■中学3年生（女子）の保護者
教材がしっかりしており、深い内容まで理解できます。
授業がわかりやすく、内容をより深く理解できているようです。入塾時は成績順のクラス分けに心配もしましたが、周りのお友達のモチベーションも高いため、本人のやる気に繋がっていると思います。
また、さなる式のテキストの内容も基礎から応用まで分かりやすく、とてもよいと思います。
教材がしっかりしており、深い内容まで理解できます。
授業がわかりやすく、内容をより深く理解できているようです。入塾時は成績順のクラス分けに心配もしましたが、周りのお友達のモチベーションも高いため、本人のやる気に繋がっていると思います。
また、さなる式のテキストの内容も基礎から応用まで分かりやすく、とてもよいと思います。
※2023年11月2日作成
時間割
2024年度 時間割
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 小4 | 算・国・閃きの力 | 火 | 17:55～19:15 |
| 水 | 17:55～18:35 | ||
| 算・国・英・閃きの力 | 火 | 17:55～19:15 | |
| 水 | |||
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 火 | 17:55～19:15 |
| 木 | 17:55～18:35 | ||
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 火 | 17:55～19:15 | |
| 木 | |||
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 水 | 17:55～19:15 |
| 木 | 17:55～18:35 | ||
| 算・国・理・社・英・閃きの力 | 水 | 17:55～19:15 | |
| 木 |
| 学年 | 教科 | クラス | 曜日 | 時間 |
| 中1 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
A | 火 | 19:30～22:00 |
| 木 | ||||
| B | 水 | 19:30～22:00 | ||
| 金 | ||||
| 中2 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
A | 火 | 19:30～22:00 |
| 木 | ||||
| B | 水 | 19:30～22:00 | ||
| 金 | ||||
| 中3 | 英・数・国・理・社 リスニング特訓 |
A | 火 | 19:30～22:00 |
| 木 | ||||
| B | 水 | 19:30～22:00 | ||
| 金 |
※時間割は変更になることがあります。
教室長からのメッセージ
山崎 一 Yamasaki Hajime
「持続する意志」を持つ強い生徒を育てます
竜美丘校には、竜海中を筆頭に近隣から様々な小中学生が通っており、切磋琢磨しながら学力向上に努めています。
私自身これまで生徒が成績を急激に伸ばしていく場面を数多く見てきました。そういった場面に出会うたびに、思い一つで学力は大きく変わるものであるということを強く感じてきました。生徒達が今まで以上に輝くことが出来るように夢や目標をしっかりと持たせていきます。
また、世の中で成功するためには【持続する意志】を持つことが大切であると感じています。夢を持てば、それを叶えるための努力が必要です。時には乗り越えなければならない高い壁が目前に立ちはだかることもある。その時にそれを何とかしようと行動し、夢を追い続ける強い意志を持った子ども達を育てていきます。
「持続する意志」を持つ強い生徒を育てます
竜美丘校には、竜海中を筆頭に近隣から様々な小中学生が通っており、切磋琢磨しながら学力向上に努めています。
私自身これまで生徒が成績を急激に伸ばしていく場面を数多く見てきました。そういった場面に出会うたびに、思い一つで学力は大きく変わるものであるということを強く感じてきました。生徒達が今まで以上に輝くことが出来るように夢や目標をしっかりと持たせていきます。
また、世の中で成功するためには【持続する意志】を持つことが大切であると感じています。夢を持てば、それを叶えるための努力が必要です。時には乗り越えなければならない高い壁が目前に立ちはだかることもある。その時にそれを何とかしようと行動し、夢を追い続ける強い意志を持った子ども達を育てていきます。