細江校（浜松市浜名区）初中等部
【対象】小4～中3
2026年度 時間割
小学生
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 小4～小6 | 英検®対策5級 | 月 | 18:30～19:10 |
| 英検®対策4級 | 月 | 18:30～19:10 | |
| 英検®対策3級 | 月 | 18:30～19:10 | |
| 小4 | 算・国・閃きの力 | 水 | 17:10～19:10 |
| 小5 | 算・国・理・社・閃きの力 | 水 | 17:10～19:10 |
| 小6 | 算・国・理・社・閃きの力 | 水 | 17:10～19:10 |
中学生 平日本科コース
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 中1 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
月 | 19:20～21:50 |
| 水 | |||
| 中2 | 英・数・理・社・国 英検®対策・数学チャレンジ |
月 | 19:20～21:50 |
| 水 | |||
| 中3 | 英・数・国・理・社 英検®対策・数学チャレンジ |
月 | 19:20～21:50 |
| 水 |
※2026年3月からの時間割です。
※時間割は変更になることがあります。
※時間割は変更になることがあります。
中学生 平日本科ベースアップコース（2026年4月開講）
| 学年 | 教科 | 曜日 | 時間 |
| 中1 | 英・数・理・社・国 | 月 | 19:20～21:50 |
| 水 | |||
| 中2 | 英・数・理・社・国 | 月 | 19:20～21:50 |
| 水 | |||
| 中3 | 英・数・理・社・国 | 月 | 19:20～21:50 |
| 水 |
※2026年4月からの時間割です。
※時間割は変更になることがあります。
※時間割は変更になることがあります。
イベント・キャンペーン情報
英検®合格者の声
中3で高校中級レベルに合格！
細江中3年
繰り返すことの大切さ
インプットとアウトプットのサイクルを繰り返すことで、英語力を効率よく高めることができました。映像授業という形のおかげで自分のわからないところを何度も見直すことができ、確実に定着させることができました。
繰り返すことの大切さ
インプットとアウトプットのサイクルを繰り返すことで、英語力を効率よく高めることができました。映像授業という形のおかげで自分のわからないところを何度も見直すことができ、確実に定着させることができました。
小6で高校中級レベルに合格！
金指小6年
本番を想定して対策ができました！
難しくて練習ではなかなかできなかった問題も、さなるの授業でしっかり対策したので本番では正解することができました！勉強した成果を発揮できたことがとてもうれしかったです！
本番を想定して対策ができました！
難しくて練習ではなかなかできなかった問題も、さなるの授業でしっかり対策したので本番では正解することができました！勉強した成果を発揮できたことがとてもうれしかったです！
※英検Ⓡは、公益財団法人 日本英語検定協会（以下、英検協会）の登録商標です。※このコンテンツは、英検協会の承認や推奨、その他の検討を受けたものではありません。※佐鳴予備校のオリジナル英検Ⓡ対策プログラムです。
※2025年12月5日作成
生徒の声
さなる生に聞く！ 「さなる」ってどんなところ？
■気賀小6年
■気賀小5年
■三ヶ日西小4年
■中川小6年
■細江中2年
■細江中2年
■細江中1年
■庄内中1年
■引佐南部中2年
■引佐南部中2年
教室長からのメッセージ
清水 正人 Masato Shimizu
未来のリーダーの育成のために
佐鳴予備校では、「学力を以って社会に貢献する人材の育成」を合言葉に、将来、リーダーとして各方面で活躍する人材を育てる為、教師達は全力で、日々の授業に取り組んでいます。「学力とは学んでいく力、社会貢献とは周りの人からどれだけ感謝される行動をするかである」と生徒達には伝えています。
生徒達には勉学を通じて、学力のみでなく、精神的にも成長して欲しいと願っています。また生徒たちには常に好奇心を持ち、様々なことに果敢にチャレンジして欲しいと思います。その中で、自信と達成感を味わいながら、自分の夢を諦めず追い続ける姿勢を持って欲しいということが我々教師の想いです。教師一同誠心誠意、生徒達の学力向上に努めていきます。
未来のリーダーの育成のために
佐鳴予備校では、「学力を以って社会に貢献する人材の育成」を合言葉に、将来、リーダーとして各方面で活躍する人材を育てる為、教師達は全力で、日々の授業に取り組んでいます。「学力とは学んでいく力、社会貢献とは周りの人からどれだけ感謝される行動をするかである」と生徒達には伝えています。
生徒達には勉学を通じて、学力のみでなく、精神的にも成長して欲しいと願っています。また生徒たちには常に好奇心を持ち、様々なことに果敢にチャレンジして欲しいと思います。その中で、自信と達成感を味わいながら、自分の夢を諦めず追い続ける姿勢を持って欲しいということが我々教師の想いです。教師一同誠心誠意、生徒達の学力向上に努めていきます。