クラス中の生徒が緑の冊子をひろげている・・・2週間に1度の実践英語の時間。実践英語では英語の教科書本文を全文暗記のテストがあります。テスト方式はいたってシンプル。

私が事前にテスト範囲を告知（大体教科書ページ２〜３ページ分）→それに合わせて生徒たちが本文を暗記→試験本番、私が板書したテスト範囲全ての日本語を生徒たちは英語で白紙に書く。

クラスの8割以上の生徒がほとんどノーミスでそのテストをこなします。
英語は教科書の暗記をすることも大事な試験勉強の一つだと私は思います。「英語嫌いーー！！」「英語苦手ーー！！」なんて思っている生徒は東浦駅前校にもいます。
しかし定期テストの結果を見ていると、よい結果を見せてくれる生徒が増えてきています。全英文暗記という厳しい環境は必ず、東浦駅前校生のテストアップに繋がると私は信じています。 これからの生徒の成長を私は期待しています。 英語科　長江

土曜日の1時☆小学生たちがサナルバックをしょって、なにやら本を読みながら歩いてきます。その姿まるでニノミヤキンジロウ?!のよう…
10月18日、この日は小学生が11月30日に受ける語彙力、計算力検定に向けての模擬試験を受けに校舎に集合したのです。校舎に着くなり、友達同士でかたまって「問題！満ちたりていて争いごとの起こらないようす。角だったところがなく、おだやかなようす。」「わかった！‘円満’！」なんて問題を出し合うが見受けられました。
今回のテストの結果はどうだったかな？これをはげみに検定まで残り1ヶ月☆一緒にがんばっていこうね！英語科　長江

前期の通知表が東浦中は出てきています。評定が合計で3上がった生徒や5上がった生徒が多くいました。
内申もとっても大事ですが、入試の当日点も絶対捨てられないですよね。
そこで「実践英語」時間では今週より、入試合格プロジェクトとして教科書内容を飛び越えたテストを実施します。今週は…「入試にでやすい過去分詞テスト」
write wrote written 、know knew known など絶対書けるようになってほしいものばかりです。
「満点の道も単語から」合格に向けて、中3生にはぜひ頑張ってほしいです。 英語科　長江

土曜日、中3生たちがゾクゾクと校舎に集まります。
10月より土曜日の「学力トレーニング」（オーダーメイド個別学習システム・以下『学トレ』）が開講しました。中3生はＭＥという学トレの問題を解きます。ＭＥは入試の過去問を意識して作られた学トレの問題で、毎月新しい問題が更新されていくシステムです。
しかもこれの優れているのは、つまずいた問題の単元を学トレの問題を使って、復習できるという点です☆だから英作文の問題ができなくて「×」を付けるだけでは終わりません。その問題が苦手な単元だったら、ちゃんとその単元に戻って勉強することができるのです。

生徒は「うーん、数学の角度の問題が結構間違っているなぁ、先生、角度をやり直したいんですけど・・・」
私「いいよー基本、標準、ハイレベルの3種類があるけどどうする？？」
生徒「基本レベルで！！」

なんて会話を何人もの生徒ともしました。まず解く！そして苦手を見直す！生徒にはこうして着実に力をつけていってほしいです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 英語科　長江

小学生4、5、6年が第3回「サナル学力コンテスト」（年間5回実施される小学生対象の履修度確認テスト）を受けました！

私が教室に入ると
生徒「先生、お願いです！あと20分待ってください！」
私「…やるよ」

こんなやりとりがあってもいざ席に着くと姿勢をびしっとさせて静かにテストをもらうのを待ちます。とにかく皆真剣！教室は鉛筆をカリカリ走らせる音でいっぱいでした。

私はいつも採点をしていると答案用紙の向こうに生徒の顔がみえます。
「Ｋさんは授業中、よく手があがっているだけあって、今回90点以上取れているなぁ」
とか
「Ｙさんは授業中この問題を解くのに、時間がかかってたけど、テストでよく解けているなぁ」
などと思いながら採点をしています。
うまく点を取れた生徒、そうではなかった生徒、いろいろな生徒がいましたが来週は思いっきり褒めたり、励したりしていきます。　　　　　英語科　長江